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Qual dos seguintes pode ser um sintoma comportamental de alguém com fobia social?

A

Participação ativa em grupos de discussão

B

Comunicação assertiva

C

Fuga de situações sociais ou eventos

D

Habilidades interpessoais aprimoradas

E

Condução de apresentações públicas

A anamnese tem por objetivo:
A
nenhuma das respostas está correta
B
saber sobre o aluno
C
todas as alternativas estão corretas
D
fazer um teste
E
diagnosticar o aluno logo de início
Identifique qual dos modelos da atenção propostos por Sohlberg e Mateer (2010) foi relatado nesta situação:
A
A Atenção alternada
B
A Atenção focada
C
A Atenção seletiva
D
A Atenção dividida

O processo de formação de memórias é composto de várias etapas, sendo a primeira, a aquisição de um evento que pode ser retido por variados períodos de tempo. Assinale a alternativa que contém um sinônimo da aquisição explicada na frase acima:

A
Mensagem.
B
Gravação.
C
Aprendizagem.
D
Recordação.
E
Memorização.

Sobre o cérebro e o sistema nervoso, marque a incorreta:

A

Toda fase de desenvolvimento é acompanhada por uma fase de estabilização, em outras palavras, evolui, aprende algo, firma bem essa nova fase e somente depois desenvolve outra coisa. Na infância, os intervalos de crescimento e estabilidade são longos, daí uma evolução tão demorada.

B

O período entre os 2 e 4 anos, ocorre muito lentamente, nele se dá o desenvolvimento da fala (muito rica por sinal), no qual a criança aprende a significação de inúmeros objetos. Após os 4 anos, há um outro surto importante, como a fluência da linguagem, tanto para entendimento quanto para a fala.

C

Segundo Bee (2011), dois surtos do crescimento importantes ocorrem durante a meninice, onde por volta dos 6-8 anos, tornam-se evidentes melhoras nas habilidades motoras finas e na coordenação olho mão, processo inicial importante para que exista qualidade na escrita, por exemplo. Já aos 10-12 anos os lobos frontais do cérebro, focos no processamento da memória, lógica e planejamento.

D

O segundo surto de crescimento da adolescência acontece em torno dos 17 anos e se estende até a fase adulta. Os lobos frontais do córtex são o foco do desenvolvimento, controlam a lógica e o planejamento. Já conseguem lidar melhor com as situações problemas que requerem funções cognitivas.

Falar em sistemas neurais e sua relevância é incluir áreas do cérebro envolvidas no aprendizado de que determinado estímulo provoca determinada recompensa; isso pode ser relacionado a sistemas neurais separados e que exercem um papel mediador entre um objeto ou evento estimulador e a resposta comportamental do. Considerando esta argumentação e os conteúdos da Rota 06 da disciplina Neurociência e Comportamento Humano sobre reforço e recompensa, assinale a alternativa que apresenta a sua definição correta:

A
Os mecanismos neurais por trás da autoestimulação craniana, ao envolver tanto as estruturas cerebrais como as substâncias químicas, formam a base biológica da recompensa.
B
A recompensa é facilmente ligada à ideia de reforço negativo. Os estudos sobre a estimulação elétrica de uma região específica do cérebro que facilitaria a aprendizagem iniciaram na década de 1920.
C
Privar um animal do alimento ou de água aumenta a motivação, que indicaria a tentativa de se chegar ao estado subjetivo da recompensa natural.
En un estudio epidemiológico los autores señalan que para evaluar asertividad se utilizó la escala de asertividad elaborada por baldo. La definición de la variable asertividad es una definición
A
Conceptual
B
Operacional medida
C
Operacional experimental
D
Conceptual constitutiva

Qual é a principal função do encéfalo no comportamento humano?

A

Processar informações visuais e auditivas de forma isolada.

B

Regular as respostas fisiológicas e cognitivas às experiências emocionais e ambientais.

C

Controlar exclusivamente funções motoras sem interferir nas emoções.

D

Apenas regular a temperatura corporal e os reflexos automáticos.

Leia a citação: “Durante muito tempo, acreditou-se que o Sistema Nervoso Central (SNC), após seu desenvolvimento, tornava-se uma estrutura rígida, que não poderia ser modificada, e que lesões nele seriam permanentes, pois suas células não poderiam ser reconstituídas ou reorganizadas”. De acordo com a citação e os conteúdos do livro-base Fundamentos da Neurofisiologia: uma introdução para educadores sobre a neuroplasticidade, assinale a alternativa correta.

A
A neuroplasticidade cerebral consegue reverter todo e qualquer tipo de lesão, sendo capaz de tudo.
B
A ciência sempre acreditou na capacidade de regeneração dos neurônios.
C
A neuroplasticidade acredita que o cérebro humano pode manter-se sempre o mesmo, independente das circunstâncias e de estímulos.
D
Em adultos, a capacidade da plasticidade cerebral é maior do que em crianças.
E
A neuroplasticidade é a capacidade que o cérebro tem de se transformar e se adaptar a situações adversas.

Sobre a dor, marque o que for incorreto:

A

Há uma correlação direta entre os receptores da dor e sentir dor.

B

Pessoas sentem dores depois do machucado ter sido curado.

C

A dor serve de sinal de alerta para nos avisar que algo errado está acontecendo.

D

Os indivíduos variam muito em relação a seu limiar de dor e quanto a tolerância a dor.