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Indique a alternativa que apresenta corretamente um dos aspectos mais polêmicos das tecnologias de informação e comunicação em sala de aula.

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Leia o trecho a seguir: "Este mapa motor chamado homúnculo, tem algumas propriedades interessantes. Uma é que a área do córtex motor primário dedicada a mover os músculos do rosto e das mãos, é proporcionalmente maior do que a área dedicada a mover muitos músculos maiores como a da perna. Isso porque músculo de áreas como o do rosto são precisamente diferenciadas para permitir padrão muito mais complexos de ativação (pense em toda a variedade de expressões que usamos)." Fonte: Amthor, F. Neurociência para leigos. 2. ed. Rio de Janeiro: Altabooks, 2017 p. 27. Considerando o trecho apresentado e o conteúdo estudado relativo à atuação de uma das áreas do cérebro, analise as asserções a seguir e a relação entre elas: I. O lobo parental compreende uma sensibilidade sensorial maior nas pontas dos dedos e no rosto, de modo que atividades mais complexas possam ser executadas. II. Há uma área que processa as imagens visuais, que são encaminhadas ao tálamo por meio da retina.
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Leia as afirmativas a seguir:
I) Por meio da observação do aluno torna-se possível a consecução de alguns objetivos de ensino, como por exemplo os que descrevem a habilidade de executar tarefas motoras, os relacionados à atividade física, ou aqueles que se referem aos resultados de aprendizagem em artes.
II) A observação do aluno permite apenas colher dados referentes ao comportamento social do aluno, trazidos em termos de habilidades de convívio social.
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Para Augusto Comte, pai do pensamento positivista, o excesso é constitutivo da doença, ou a falta de vivacidade do corpo. Para Claude Bernard, a doença possui função normal em relação à totalidade da Saúde. Para Leriche, a saúde é a vida na tranquilidade dos órgãos e a doença é o contrário. Assinale a alternativa que NÃO contempla a visão dos três autores:
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Sobre o tratamento da Doença de Parkinson é correto afirmar:

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Paciente tem dificuldade em se orientar em direção a algo localizado espacialmente ou de resposta a estímulos gerados do lado contralateral à lesão cortical, caracterizando-se pela inabilidade de o sujeito registrar, integrar ou responder a eventos provenientes do hemicorpo ou do hemiespaço contralateral à lesão cerebral. Neste caso, assinale a alternativa que corresponde ao quadro mostrado anteriormente:

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A catatonia pode ocorrer em quais dos seguintes transtornos?

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Discute-se muito sobre o valor e os limites do diagnóstico em Psicopatologia. Podem-se identificar, inclusive, posições diferentes em relação à sua importância e significado. Leia as afirmativas abaixo:
I- Apesar de ser imprescindível considerar os aspectos mais pessoais, singulares de cada indivíduo, sem um diagnóstico psicopatológico aprofundado não se pode nem compreender adequadamente o sujeito e seu sofrimento, nem escolher que tipo de estratégia terapêutica é a mais adequada.
II- Para a Psicanálise, não basta registrar e agrupar signos e categorizar síndromes, é necessário, ainda, detectar e interpretar o funcionamento de organizações psíquicas inconscientes próprias das alterações manifestadas.
III- Para a Psicanálise, diagnosticar é avaliar as possibilidades oferecidas pelo comprovado empiricamente para ser aplicado dentro de um campo categórico.
Assinale a alternativa correta:
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Considerando o pequeno fragmento clínico, qual o diagnóstico provável?
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Leia o fragmento de texto: “Distúrbios de aprendizagem e a psicopedagogia. [...] Os problemas que afetam a capacidade da criança em receber, processar e analisar informações podem apontar uma dificuldade na aquisição. Nesse sentido, a análise e o trabalho do psicopedagogo são de grande valia para este processo”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TORRES, Ana Maria Tolomini da Luz.; Silva, Sílvia Cristina da. Fundamentos da Psicopatologia Aplicados à Psicopedagogia, Curitiba: Intersaberes, 2022. p.85. Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos da Psicopatologia Aplicados à Psicopedagogia, com base nos distúrbios de aprendizagem e nos transtornos do neurodesenvolvimento, identifique e relacione as respectivas características: Alguns transtornos de aprendizagem são: 1 - Discalculia 2 - Disgrafia 3 - Dislexia ( ) Caracterizada por dificuldades no reconhecimento da palavra, na decodificação e na soletração. ( ) Afeta a funcionalidade da escrita desenvolvida pela criança, na grafia e no traçado. ( ) Dificuldade em compreender a noção de quantidade associada à palavra ou ao conceito numérico. ( ) As causas para as dificuldades de leitura e consequentemente de escrita são diversas e podem ser caracterizadas por déficits visuais e auditivos. ( ) Não sugere, no entanto, a ausência das habilidades básicas de contagem, mas sim da capacidade da criança em relacionar essas habilidades com o mundo. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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