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Sobre o acesso aos cursos oferecidos pelas Instituições de Ensino Superior, analise as proposições a seguir e a relação entre elas: Enquanto a graduação, por exemplo, exige um exame de admissão, a Extensão Universitária pode ser estendida a quem não possua um curso superior. Porque Os cursos de graduação são formações vinculadas à profissionalização; na conclusão do curso, a instituição diploma o aluno como apto para desempenhar as funções descritas na autorização de funcionamento do curso, segundo a regulamentação da própria instituição. Enquanto os cursos de extensão são aqueles que oferecem aprofundamento de algum tema na área da graduação, com regras que não exigem a conclusão de ensino superior. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

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Qual é a habilidade que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades?

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É função da gestão escolar favorecer a construção de um ambiente democrático e participativo, para o incentivo da produção do conhecimento, através dos atores que fazem parte do ambiente escolar.
I. Um ambiente democrático é feito através de um planejamento acessível para as mudanças, quando houver necessidades.
II. A gestão escolar cooperativa deixa de buscar a participação social nas tomadas de decisões; nos recursos financeiros e na avaliação da escola.
III. Um planejamento acessível deve ser avaliado periodicamente para um melhor desempenho e melhoria da qualidade do ensino de acordo com a unidade escolar.
IV. O gestor escolar não deve administrar os objetivos estabelecidos, solucionar os problemas e acompanhar a avaliação, de forma que sejam responsabilidades de todos.
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De acordo com o material estudado, a Terceira Revolução Industrial é caracterizada:

  • pelas grandes transformações nas relações de trabalho e no sistema de produção;
  • pelas inovações tecnológicas que propiciaram grandes avanços nas comunicações e no compartilhamento de informações em rede;
  • garantiu o surgimento da indústria e consolidou o processo de formação do capitalismo;
  • causou grandes transformações na economia mundial.
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Nos artigo 23 e 24 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, encontramos além de outros componentes para o funcionamento da escola a frequência, que é obrigatória em todo o sistema educacional brasileiro. Esta frequência, para tornar-se real nas escolas, necessita que a instituição submeta-a a três condições. Com relação a essas condições, analise as sentenças a seguir:
I- O item frequência deverá estar presente no regimento interno da escola.
II- A frequência deverá obedecer às normas de cada sistema de ensino.
III- A frequência deverá ser de 65% em todo o ano letivo escolar.
IV- A frequência é de responsabilidade da escola e realizada continuamente.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
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Assinale a alternativa em que a análise da relação de sentido expressa pelo elo coesivo destacado está incorreta.

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Quais são os requisitos de aprovação dos planos estaduais?

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Durante a Educação Básica, todos os processos de aprendizagens essenciais devem assegurar, obrigatoriamente aos seu desenvolvimento através de competências gerais que são a base para os direitos de aprendizagem e desenvolvimento. Considere as afirmativas abaixo: I. A construção da Base Nacional Comum Curricular deve ser pautada pelas avaliações internacionais. II. A Base Nacional Comum Curricular favorece acompanhamento da aprendizagem pelos sistemas educacionais e pelas famílias. III. A inexistência de uma Base Nacional Comum Curricular possibilita que as avaliações externas exerçam forte influência sobre os currículos. IV. A construção de uma Base Nacional Comum Curricular comum impede a flexibilidade dos currículos dos estados e municípios. Está correto que se afirma em:
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Conforme já estudamos, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação define e regulariza a organização da educação brasileira com base nos princípios presentes na Constituição. Com base nas diretrizes legais da educação, analise as alternativas a seguir e observe aquelas que são verdadeiras.

I - A avaliação deve ser realizada mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, essa avaliação terá caráter classificatório para acesso ao ensino fundamental.
II - A carga horária mínima anual deve ser de 800 (oitocentas) horas, distribuídas por um mínimo de 200 (duzentos) dias de trabalho educacional.
III - Atendimento às crianças de, no mínimo, 4 (quatro) horas diárias para o turno parcial e de 7 (sete) horas para a jornada integral.
IV - A matrícula na educação infantil será obrigatória a partir dos 6 (seis) anos.

Diante da análise das alternativas, selecione a alternativa que apresentas as afirmativas corretas:
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Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. O Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA, que foi criado em 1990, por meio da Lei nº 8.069 em de 13 de julho e “dispõe sobre a proteção integral ao idoso e ao adolescente” (art. 1º ECA, 1990).
PORQUE
II. no ECA, considera-se crianças: as pessoas com idade de até 15 anos incompletos e adolescentes: as pessoas com idades entre 15 e 25 anos.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
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