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2. A reforma universitária de 1968 indicou que deveria haver avaliações. A primeira investidura ocorreu no ano de 1983, sob a tutelada Associação Nacional de Docentes do Ensino Superior (ANDES). Como se chamava essa proposta avaliativa?
Sobre a educação informal, assinale a alternativa:
Está instituição tem por objetivo a eliminação de tarifas aduaneiras e de restrições não tarifárias à circulação de mercadorias entre os países membros, tendo por horizonte garantir, no futuro, a livre circulação de bens, serviços e fatores produtivos em um mercado comum. Está instituição é? Contempla a coordenação estreita das políticas macroeconômicas dos países membros e, eventualmente, a adoção de moeda única. Estamos destacando qual fase de integração? Suas funções do conselho visam coordenar as políticas econômicas gerais dos estados/países membros, define e aplica a política externa e de segurança comum. Estamos nos referindo? Surgiu em 1994, sendo ratificado por 34 países da América com exceção de Cuba devido o ranso existente entre Estados Unidos e Cuba. Com o objetivo de eliminar as barreiras alfandegárias.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta:
- ( ) Os jovens podem frequentar a EJA desde que tenham 15 anos ao final do ensino médio.
- ( ) A EJA se caracteriza pela heterogeneidade de gerações, por isso é fundamental que o professor saiba como usar isso a favor da aprendizagem.
- ( ) Jovens, adultos ou idosos devem ser vistos pela escola como sujeitos de direitos e com saberes construídos por suas experiências na vida social.
Quais serviços são indicados pela primeira versão da BNCC para garantir a construção de um currículo que contemple a Educação Especial na Educação Básica?
( ) Colaboração com a formação dos indivíduos visando respeito e valorização das culturas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
O art. 3º replica e amplia os princípios constitucionais do ensino, que também expressam sua filosofia de educação:
I – igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;
II – liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber;
III – pluralismo ideias e de concepções pedagógicas;
IV – respeito à liberdade e o apreço à tolerância;
V – coexistência de instituições públicas e privadas de ensino;
Quais estão incorretos?
I- São atividades realizadas pela criança, jovem ou adulto, deixando fruir a criatividade.
II- São atividades desenvolvidas e que um dos elementos de comunicação é a visão.
III- Nesta ação, as artes visuais têm relação indireta com a beleza e a estética.
IV- A exploração das artes visuais é exclusivamente individualizada e não ocorre a dialogicidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Dentre as iniciativas no âmbito do poder público para as ações afirmativas de inclusão social, insere-se a publicação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana.
Sobre essas Diretrizes, o princípio da Consciência Política e Histórica da Diversidade deve conduzir:
I- Ao esclarecimento a respeito de equívocos quanto a uma identidade humana universal.
II- Ao conhecimento e à valorização da história dos povos africanos e da cultura afro-brasileira na construção histórica e cultural brasileira.
III- À crítica pelos coordenadores pedagógicos, orientadores educacionais, professores, das representações dos negros e de outras minorias nos textos, materiais didáticos, bem como providências para corrigi-las.
IV- À desconstrução, por meio de questionamentos e análises críticas, objetivando eliminar conceitos, ideias, comportamentos veiculados pela ideologia do branqueamento e pelo mito da democracia racial, que tanto mal fazem a negros e brancos.