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Considerando a citação de texto e os conteúdos da Aula 1 (Vídeo 1, Contextualizando), assinale a alternativa que identifica corretamente, na perspectiva da política educacional, dois sujeitos da educação:

A
Professores e pedagogos, que alteram significativamente a qualidade da educação.
B
Funcionários de empresas e profissionais liberais, que colaboram nas ações estratégicas da educação.
C
Nutricionistas e psicólogos, que contribuem para a formação integral.
D
Pedagogos e profissionais do mercado informal, que colaboram com projetos sociais.
E
Diretores de escolas e diretores empresariais, que financiam a educação.
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Ao analisar a formulação das políticas públicas educacionais, pode-se compreender que um dos importantes aspectos existentes é a hierarquia. Assinale a alternativa que apresenta a relação entre o conceito de hierarquia e as políticas educacionais:
A
A hierarquia atualmente organiza o processo de construção das políticas públicas educacionais estabelecendo uma relação de interdependência e colaboração entre os entes federativos.
B
Pelo conceito de hierarquia, os gestores da escola garantem o cumprimento de suas ordens e podem colocar em funcionamento as políticas educacionais.
C
A hierarquia é associada, nas políticas públicas educacionais, ao mecanismo que ajuda a organizar seu processo de formulação, uma vez que se referem às leis que dão base e constituem os marcos legais de cada área da educação.
D
A hierarquia não diz respeito aos cargos ocupados pelos gestores, nem à forma como atuam, uma vez representar um princípio constitucional que a gestão deva ser democrática, o que envolve a participação e colaboração de todos na escola.
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O principal objetivo do PAR é:
A
Repassar recursos para a creche, exclusivamente.
B
Repassar recursos para a remuneração de professores.
C
Viabilizar a assistência técnica e financeira a partir de diagnósticos da realidade da educação local.
D
Assegurar a compra da merenda escolar.
E
Ser uma fonte suplementar de financiamento da educação básica.
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Acerca da denominação desse movimento, assinale a alternativa:

A

Pluralidade.

B

Interdisciplinaridade.

C

Disciplinaridade.

D

Multiculturalismo.

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Representa um número de quatro algarismos. Esse número deve ser divisível por 3. Quantas são as possibilidades para o algarismo desconhecido?

A
Uma
B
Duas
C
Três
D
Quatro
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Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos da educação profissional: política, legislação e história, sobre o ensino superior, é correto afirmar que:

A
No ensino superior estão inseridos os cursos profissionalizantes.
B
Os cursos tecnólogos não estão inseridos no ensino superior por serem cursos técnicos de nível médio.
C
Os cursos de licenciatura estão inseridos nos cursos de tecnologia.
D
Os bacharéis podem atuar como professores na educação básica em razão das formações profissional e pedagógica recebidas no curso.
E
As licenciaturas são os cursos destinados por excelência à atuação na educação como professor.
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Como foi realizada a avaliação do ambiente?
A
Através de entrevistas com clientes.
B
Por meio de análise de documentos.
C
Utilizando recursos de apoio tecnológico.
D
Através de testes de produtos.
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O artigo de Cury sobre a Educação Básica traz dados quantitativos importantes, especialmente sobre o Ensino Médio.
Baseando-se nos números apontados pelo autor e na interpretação desses, qual das afirmativas abaixo é um reflexo estatístico sobre o Ensino Médio no Brasil no final da década de 90 e início dos anos 2000?

A
Pouco mais de um terço da população entre 15 e 19 anos está matriculada no Ensino Médio.
B
Mais da metade dos alunos do Ensino Médio são adultos que voltaram a estudar.
C
As matrículas no ensino privado diminuíram entre 1997 e 2001.
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De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a Educação Básica visa

A
ao desenvolvimento pleno do cidadão, de forma a respeitar as particularidades do aluno.
B
ao desenvolvimento da aprendizagem voltada para a idade cognitiva da criança.
C
à formação básica e ao desenvolvimento humano total e, para isto, deve-se assumir uma visão com pluralidade, singularidade e integralidade da criança.
D
ao desenvolvimento pleno do aluno durante o Ensino Fundamental I e o desenvolvimento do trabalho no Ensino Fundamental II.
E
à formação e ao desenvolvimento do aluno com uma visão para o mundo moderno.
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Com relação a isso, estamos falando de que documento?

A

Lei de Diretrizes e Bases da Educação.

B

Parâmetros Curriculares Nacionais.

C

Constituição Federal.

D

Base Comum Nacional.

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