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Existem diferentes relações entre a globalização e as políticas educacionais. Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma delas.
Com a forte tendência da globalização, as políticas educacionais consolidaram-se e reafirmaram-se mundialmente na luta por um ensino democrático e qualitativo.
A partir da globalização, as políticas públicas passaram a investir em organização de currículos, partilhando saberes universais e buscando seguir tendências dos sistemas de ensino dos países mais desenvolvidos.
A partir da globalização, as políticas educacionais passaram a se valer da tecnologia, a fim de transformar os espaços escolares em ambientes modernos e com tecnologias inovadoras.
A partir da globalização, as políticas educacionais passaram a contar com investimento de um fundo internacional, garantindo, ao Estado, o uso desses recursos para ampliar as oportunidades dos cidadãos por meio da educação.
A partir da globalização, as experiências sociais pessoais foram transformadas pelas novas relações entre espaço e tempo, modificando, também, as organizações no campo das políticas educacionais.
No texto acima, a sentença “Tinha uns sessenta e quatro anos, rijos e prósperos...” (linha 7) possui o seguinte recurso linguístico:
Qual é a perspectiva da dimensão humana da Didática?
subjetiva, individualista e afetiva do processo de ensino-aprendizagem e considera que a didática deve centrar-se no processo de aquisição de atitudes.
que visa a ação intencional e sistemática organizadora das condições de concretização do trabalho docente, em busca das melhores formas de promover a aprendizagem dos alunos.
centrada nos objetivos, na seleção dos conteúdos, nas estratégias de ensino e na avaliação do processo de ensino-aprendizagem.
que permite contextualizar o fazer educativo inserido numa cultura específica e considera que os condicionantes estruturais da sociedade impactam no fazer educativo.
A primeira instituição brasileira a realizar práticas de assistência social foi a:
Legião Brasileira de Assistência (LBA).
Igreja Católica.
Conselho Nacional de Serviço Social (CNSS).
Legião da Boa Vontade (LBV).
A elaboração do projeto político pedagógico de uma escola é norteado por princípios. Sobre o princípio da liberdade é correto afirmar que:
De acordo com a Resolução CNE/CP nº 2/2-17, o termo competência envolve
De acordo com essa perspectiva, uma política pública deve ser formulada por quais atores?
gestores e ONGs.
Gestores e funcionários públicos.
Políticos e secretários.
Gestores e sociedade civil.
Políticos e funcionários públicos.
As instituições de ensino mantidas pela União e as instituições de educação superior mantidas pelo Poder Público municipal não fazem parte do sistema federal de ensino.
I – As provas são elaboradas com base nas matrizes de referência. As matrizes de referência reúnem o conteúdo a ser avaliado em cada disciplina e ano escolar, informando as competências e habilidades esperadas dos alunos.
II – A União deve assegurar o processo nacional de avaliação do rendimento escolar no ensino fundamental, médio e superior, em colaboração com os sistemas de ensino, objetivando a definição de prioridades e a melhoria da qualidade do ensino.
III – O PNE 2014-2024 estabelece que o Saeb (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica) constitui-se como fonte de informação para a avaliação da qualidade da educação básica e para a orientação das políticas públicas desse nível de ensino, devendo produzir, no máximo a cada 2 (dois) anos, indicadores de rendimento escolar, referentes ao desempenho dos(as) estudantes.
É correto apenas o que se afirma em:
Levando em consideração os diferentes modelos e instrumentos de avaliação, qual o modelo que apresenta em suas características de análises a apreciação global do nível de consecução das capacidades enunciadas nos objetivos gerais da etapa e o nível de assimilação dos conteúdos das diferentes matérias?