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Quando falamos de poder é possível entendê-lo por meio de diferentes manifestações. Por isso, é importante compreender as ações de governos, questionando-as todas as vezes que são necessárias.

Neste sentido, o poder pode ser traduzido pela Ciência Política como? Assinale a opção correta:

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Após a Constituição de 1988, as políticas sociais passam a ter um caráter democrático bem mais amplo. Isso é resultado da ampla mobilização da sociedade brasileira no momento em que a Constituição estava sendo elaborada. Os reflexos disso são notáveis na educação e se expressam na Lei de Diretrizes e Bases da Educação - LDB. Sobre essa perspectiva democrática da LDB e que expressa as responsabilidades do Estado de Direito, analise as sentenças a seguir:

  1. Assegurar a oferta de ensino fundamental e médio a todos que quiserem.
  2. A oferta do ensino fundamental e médio é realizada conforme as possibilidades, mas não é responsabilidade do Estado, e sim das famílias.
  3. Preocupar-se com os alunos de baixo rendimento e proporcionar meios de atendimento à sua recuperação.
  4. Estimular a aproximação entre escola e comunidade, no sentido de integrar a família no ambiente escolar.

Assinale a alternativa CORRETA:

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Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de preenchimento das lacunas do texto abaixo, respectivamente:

( ). É uma filiação para o plano político;

( ). Relacionar a soma dos requisitos acadêmicos como base para a experiência;

( ). Deve ser construído segundo o pensamento preceptoral, docente, mercadológico, social e industrial.

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Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.

I. A Constituição Federal de 1988 reforça a garantia da educação gratuita e de qualidade para todos PORQUE II. a educação, direito do Estado e será promovida e incentivada com a colaboração da escola, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa com deficiência e seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho em ongs.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.

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Ao analisarmos a educação brasileira, nestes últimos vinte anos, observam-se avanços nas políticas públicas, mas não suficientes para dirimir as lacunas existentes no sistema educacional. Sobre o motivo que leva à não ruptura deste estado de morosidade que se encontram as políticas educacionais brasileiras, analise as sentenças a seguir:

  • I- A ruptura não ocorre devido a má vontade dos governantes municipais e secretariado.
  • II- A ruptura não ocorre devido à má apresentação dos programas para os educandos e professores.
  • III- A ruptura não ocorre devido ao conflito entre as intenções declaradas e as medidas essenciais.
  • IV- A ruptura não ocorre devido à não participação da população na elaboração dos projetos.

Agora, assinale a alternativa CORRETA:

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Na terceira fase da elaboração de Políticas Públicas, temos o processo de Tomada de Decisões. A respeito dele, assinale a alternativa CORRETA:
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Segundo Maria da Glória Gohn (2011), um movimento social é aquele que cria sua própria identidade a partir de suas necessidades e seus desejos, tomando referentes com os quais se identifica, outros igualmente carentes, excluídos ou sem direitos, reconhecimentos ou pertencimentos. Com base nesta definição podemos afirmar que:

I - Pode-se afirmar que a análise das ações coletivas por meio do conceito de movimentos sociais retifica o conceito marxista de classe social, predominante nas Ciências Sociais até finais da década de 1970.
II - Os Novos Movimentos Sociais possuem identidade própria e fundamentam-se em projetos de vida e de sociedade para as lutas de uma sociedade democrática.
III - Falar sobre movimento social significa colocarmo-nos no ponto de vista dos atores, isto é, dos atores que são, ao mesmo tempo, conscientes do que têm em comum, ou seja, dos mecanismos de conflitos e dos interesses particulares que os definem uns contra os outros.
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A política é uma ciência da qual todos nós participamos e, muitas vezes, não nos atentamos a ela. Achamos que é algo para os políticos e que nossa participação é desnecessária. Frente a isso, necessitamos mudar nossa visão, pois desde o momento em que acordamos até o momento de deitarmos estamos vivenciando políticas. Dentro da história da humanidade, a política sempre se fez presente e tem início na Grécia Antiga com os filósofos Aristóteles, Platão, entre outros. Sobre a política, analise as seguintes sentenças:

  • I- Regras de organização a serem seguidas pelos integrantes de uma nação.
  • II- Política é o que os governantes realizam a cada quatro anos, preocupando-se com seu bem-estar.
  • III- Política é uma ciência com movimentos na qual tanto governantes como população se integram.
  • VI- Política é essencialmente a busca de votos pelos candidatos para ganhar o pleito.

Agora, assinale a alternativa CORRETA:

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O Plano Nacional de Educação – PNE foi promulgado em 2014 com a Lei n° 13005 e determina estratégias e diretrizes para as políticas educacionais no decênio 2014 – 2024. Analise as metas a seguir apontando quais estão dentre as vinte metas estabelecidas pelo PNE: I. Erradicação do analfabetismo; II. Individualização do atendimento escolar; III. Superação das igualdades sociais, com ênfase na promoção da cidadania e na erradicação de todas as formas de discriminação; IV. Formação para o trabalho e para a cidadania, com ênfase nos valores morais e éticos em que se fundamenta a sociedade; V. Promoção humanística, científica, cultural e tecnológica do país. Correspondem às metas do PNE:
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De acordo com a Legislação Nacional Brasileira (LDBEN 9.394/96), o Ensino Médio é compreendido como uma etapa da educação básica e a educação profissional é uma das diferentes modalidades que a educação nacional tem. Entretanto, quando olhamos a história, nem sempre esses campos foram assim constituídos. Leia as sentenças e assinale a alternativa que corresponde à história do Ensino Médio e da Educação Profissional:
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