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No contexto do direito ao voto, a Constituição Federal de 1988 assegura a todos os cidadãos o direito de participar das eleições. Considerando essa afirmação, qual das alternativas abaixo melhor representa a importância do voto?

A
O voto é uma obrigação, mas não é fundamental para a democracia.
B
O voto é um direito e um dever cívico, essencial para a efetivação da democracia e a escolha dos representantes.
C
O voto deve ser considerado apenas em eleições presidenciais, desconsiderando outras esferas.
D
O voto é um direito que pode ser ignorado, pois a escolha dos representantes é feita por um grupo seleto.
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O Índice de desenvolvimento da Educação Básica - IDEB – criado em 2007, agrega em um único indicador dois conceitos, sendo eles:

A
Avaliação do currículo e a metodologia adotada pela escola.
B
Habilidades de matemática e português, bem como os conhecimentos científicos.
C
Diagnóstico e aprendizagem dos alunos.
D
Fluxo escolar e a média de desempenho nos exames padronizados aplicados pelo INEP.
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Quanto ao plano de ação. Enumere a 2ª coluna de acordo com a 1ª:

  1. Ações específicas.
  2. Guias de Ação.
  3. Atividades Permanentes.
  4. Decisões Compartilhadas.

( ) Ações que visam um objetivo preciso, com uma finalidade claramente definida, a partir de recursos próprios. Pelas suas características, são claramente delineados. Isso inclui ações de curto prazo. Por exemplo, promover treinamento sobre um tópico específico, em resposta a uma necessidade específica.

( ) Dizem respeito a atividades de caráter permanente, podendo estar vinculadas ou não à esfera administrativa; são também denominadas rotinas.

( ) Não constituem recomendações específicas, mas referem-se a valores e atitudes; busca modificar o comportamento, resultando no compartilhamento de referências comuns. Exemplo: Desenvolvendo o pensamento crítico nos alunos.

( ) São diretrizes ou ações que atingem todas as partes da comunidade escolar; eles também são traçados com base no diagnóstico da escola. Por exemplo, requisitos para atividades complementares, como apresentar planos de aula dos professores aos alunos.

A
Ações que visam um objetivo preciso, com uma finalidade claramente definida, a partir de recursos próprios. Pelas suas características, são claramente delineados. Isso inclui ações de curto prazo. Por exemplo, promover treinamento sobre um tópico específico, em resposta a uma necessidade específica.
B
Dizem respeito a atividades de caráter permanente, podendo estar vinculadas ou não à esfera administrativa; são também denominadas rotinas.
C
Não constituem recomendações específicas, mas referem-se a valores e atitudes; busca modificar o comportamento, resultando no compartilhamento de referências comuns. Exemplo: Desenvolvendo o pensamento crítico nos alunos.
D
São diretrizes ou ações que atingem todas as partes da comunidade escolar; eles também são traçados com base no diagnóstico da escola. Por exemplo, requisitos para atividades complementares, como apresentar planos de aula dos professores aos alunos.
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Em relação às infrações disciplinares aplicáveis aos advogados, assinale a opção correta de acordo com o Estatuto do Advogado.

A

A prescrição de aplicação de penalidade de censura ocorre em um ano, a partir da data da ciência do fato pela OAB.

B

O exercício assíduo e proficiente de mandato na OAB é cláusula excludente de aplicação de penalidade.

C

A violação ao Código de Ética e Disciplina do Advogado é punível com suspensão do exercício da advocacia por, no mínimo, 15 dias.

D

A deturpação de transcrição de dispositivo de lei ou de citação doutrinária em petição é falta punível, em regra, com censura.

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Leia o fragmento de texto: "Identidade institucional envolve várias dimensões. A dimensão institucional propriamente dita, referida à materialidade e base de gestão, é construída dinamicamente em relação aos relacionamentos públicos da vida institucional". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WERLE, Flávia Obino Corrêa. História das instituições escolares: responsabilidade do gestor escolar. Cadernos de História da Educação . n. 3. jan./dez. 2004. p. 118. Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Os desafios e as superações na construção coletiva do Projeto Político-Pedagógico sobre a responsabilidade do diretor de administrar as relações entre os atores educacionais, assinale a alternativa que menciona as quatro dimensões que permeiam a atuação do gestor escolar:
A
Econômica, pedagógica, empresarial e cultural.
B
Social, política, cultural e educacional.
C
Pedagógica, administrativa, social e econômica.
D
Cultural, política, econômica e tecnológica.
E
Pedagógica, empresarial, social e comunitária.
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Sobre ideia da dignidade da pessoa humana, podemos afirmar que:
A
Apenas a afirmativa I está correta.
B
Apenas a afirmativa II está correta.
C
Ambas as afirmativas estão corretas.
D
Nenhuma das afirmativas está correta.
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O que a Constituição Brasileira garante em relação à dignidade da pessoa humana?

A

Limitação de direitos em nome da segurança pública

B

Exclusivamente o direito à vida

C

Respeito aos direitos fundamentais, sem restrição

D

Apenas liberdade de escolha de profissão

E

Nenhuma das alternativas anteriores

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A história humana provou que, desde os tempos antigos, as descrições das pessoas de mudanças normais devido a razões genéticas. Essas pessoas eram privadas de sua vida educacional, eram mantidas em casas especializadas ou em outro lugar e eram tratadas por suas famílias ou pelas autoridades. Essa afirmação é:

A
VERDADEIRA
B
FALSA
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Conforme o Anexo II da Lei Nº 15.293/2004, que dispõe sobre as atribuições dos cargos efetivos que compõem as carreiras dos profissionais de Educação Básica, responda o que se pede: O Especialista de Educação Básica possui atribuições relevantes na escola.
Marque a única alternativa que NÃO corresponde às suas atribuições.

A

Realizar a orientação dos alunos, articulando o envolvimento da família no processo educativo.

B

Vigiar a atuação dos professores e zelar pela disciplina dos alunos.

C

Apoiar o professor em suas ações cotidianas.

D

Coordenar o programa de formação continuada dos profissionais.

E

Supervisionar o processo didático e articular o planejamento, acompanhamento, controle e avaliação das ações prevista no Projeto Político Pedagógico.

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Leia as asserções abaixo:
I. A Agenda 21 foi criada com o objetivo de estabelecer práticas e políticas voltadas ao desenvolvimento sustentável. Nações de todo o mundo se comprometeram a rever o modelo industrial, a fim de produzir proteção ambiental, desenvolvimento social e econômico.
II. Realizada em 1992 no Rio de Janeiro, A ECO-92 é considerada um importante marco para a consolidação global do desenvolvimento sustentável.
A respeito das afirmacoes acima, é possível dizer:
A
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e I é consequência da II.
B
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas I não é consequência da II.
C
A asserção I é verdadeira, e a II é falsa.
D
A asserção I é falsa, e a II é verdadeira.
E
Ambas as asserções são falsas.
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