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Em 2013 a UNESCO lançou um guia com 13 bons motivos e 10 recomendações aos governos dos países sobre o uso das tecnologias móveis em sala de aula.
Sobre os 13 bons motivos para o uso das tecnologias na educação, assinale V para as verdadeiras e F para as falsas nos itens que seguem:
( ) Melhora a comunicação.
( ) Distancia o aprendizado formal do informal.
( ) Diminui o alcance e a equidade da educação.
( ) Melhora a aprendizagem contínua.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta das respostas:
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Podemos apontar que a ênfase dos estudos de Taylor e Fayol são, respectivamente identificados como:
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Sobre os idealizadores e as contribuições da Teoria Contingencial, analise as sentenças a seguir:

A Teoria da Contingência surgiu por meio do desenvolvimento de várias pesquisas realizadas com o intuito de verificar que tipos de estruturas organizacionais eram mais compatíveis com a realidade das indústrias.

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Analise as sentenças a seguir sobre a relação entre as competências profissionais e a estrutura hierárquica das organizações, indicando (V) para verdadeiro e (F) para falso:



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Questão 2/10 - Jornalismo na Sociedade

A manchete “Papa ganha livros sobre a folha de coca como presente de Evo Morales” (ANSA/O Dia, 15 de abril de 2016) permite que identifiquemos os seguintes valores-notícia:

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Assinale a alternativa CORRETA que apresenta um aspecto incorreto sobre a visão humanista da liderança:

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2. Ao adotar o princípio da função administrativa da divisão do trabalho surgiu o grande dilema da Escola Neoclassíca. Com um rápido crescimento das organizações, criou-se a necessidade da departamentalização (RICHTER, 2016). Os principais tipos de departamentalização são: por funções, por produtos e/ou serviços, por localização geográfica ou territorial, por projetos ou clientes. Sobre o exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:

I- Departamentalização por produtos.

II- Departamentalização territorial.

III- Departamentalização por projetos.

IV- Departamentalização por funções.

( ) A característica central está em sua concepção e implantação a partir das funções que serão necessárias para a existência organizacional. O princípio da divisão do trabalho foi um grande incentivo para a adoção deste modelo por parte das organizações consideradas racionais.

( ) A característica é sua organização em função da necessidade em evidenciar a localização geográfica de setores ou departamentos. É utilizada por organizações com vastas áreas geográficas de atendimento.

( ) A característica é a viabilidade em efetuar os controles e acompanhamentos com relação ao desempenho de cada grupo de cliente, gerando, assim, a possibilidade, por parte do gestor, de efetuar as correções em função da necessidade do mercado.

( ) A característica é sua utilização em grandes empresas, pois demandam um tempo maior em sua execução em função de envolver obras e equipamentos de grande porte, gerando assim, uma dinâmica diferenciada no processo de gestão.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

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Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir:


I. O advento dos computadores marcou o período automático.


II. A eletrônica se fez elemento indispensável em todos os processos produtivos.


III. Os modelos de produção foram mantidos na transição entre revoluções industriais.


IV. A telecomunicação apresentou a maior transformação entre as particularidades desse período.


É correto o que se afirma em:

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Administração é o processo de tomar decisões sobre objetivos e utilização de recursos. Dentre os principais aspectos que o administrador analisa em relação as influências externas, estão: adaptação organizacional, concorrência, crescente sofisticação da tecnologia, internacionalização do mundo dos negócios, fronteiras organizacionais, maior visibilidade das organizações, mudança no conhecimento e mudança nas relações de trabalho.

Assinale a alternativa CORRETA referente à internacionalização do mundo dos negócios:

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Sobre essas disfunções, analise as opções a seguir:

  • I- Internalização das Diretrizes e Normas.
  • II- Excesso de formalismo e papel.
  • III- Despersonalização do relacionamento.
  • IV- Imposição de sinais de submissão.
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