Questões
Pratique com questões de diversas disciplinas e universidades
1.946 questões encontradas(exibindo 10)
O que caracteriza um estímulo discriminativo (SD)?
Um estímulo que indica a ausência de reforço.
Um estímulo que sinaliza que o comportamento será reforçado.
Um estímulo que causa uma resposta sem qualquer relação com o reforço.
Um estímulo que provoca uma resposta, mas apenas na ausência de reforço.
Qual a função do comportamento verbal de Luan apresentado no exemplo?
Mando, pois é uma resposta relacionada a um estado motivacional presente no momento de sua emissão, cuja consequência está relacionada a diminuição deste estado motivacional.
Tato, pois é uma resposta controlada por estímulo discriminativo não-verbal e mantida por consequência social com correspondência arbitrária e culturalmente estabelecida entre estímulo discriminativo e resposta.
Ecoico, pois é uma resposta vocal controlada por estímulos discriminativo verbal auditivo e mantida por reforçadores social com identidade estrutural entre resposta e estímulo.
Comportamento Textual, pois é uma resposta vocal controlada por estímulo discriminativo verbal visual (texto escrito) e mantido por reforçamentos social.
Tato, pois é uma resposta controlada por estímulo discriminativo não-verbal e mantida por consequência social com correspondência arbitrária e culturalmente estabelecida entre estímulo discriminativo e resposta.
Ernst Mach foi um pensador que exerceu forte influência sobre Skinner e sua perspectiva é o centro no entendimento de mundo do Behaviorismo Radical. Desde o ponto de vista do pragmatismo de Ernst Mach, a relação entre os fenômenos deve ser compreendida de que maneira?
Como relação funcional entre variáveis.
Como relação entre uma causa e um efeito no ambiente.
Como uma relação subjetiva/objetiva imanente.
Como uma relação entre estímulo-resposta automático.
O médico de família e comunidade vai junto com a agente comunitária de saúde visitar a Dona Maria, de 85 anos. Ao revisar o prontuário, o médico identifica a lista de problemas: hipertensão arterial controlada, insuficiência arterial periférica, gonartrose grave e dificuldade visual.
Em relação ao caso acima, responda (V) para as assertivas verdadeiras e (F) para as assertivas falsas.
Em relação ao papel da audiência, é possível afirmar que ela pode:
Reforçar os tipos de repertórios verbais emitidos pelo falante.
Punir os tipos de repertórios verbais emitidos pelo falante.
Colocar em extinção os tipos de repertórios verbais emitidos pelo falante.
Todos os itens anteriores estão corretos.
Marque o que NÃO deve ser considerado componentes de habilidades sociais:
Comunicação verbal, assertividade, comunicação não verbal, civilidade, empatia, habilidades de trabalho e outras;
Comunicação verbal, comunicação pela rede social, habilidades de comando, dizer não e ser empático;
Comunicação não verbal por gestos e libras; fazer e receber críticas;
Fazer e receber elogios e habilidades com culinária e com estética.
De um ponto de vista analítico-comportamental, quais os papéis do ouvinte dentro de um episódio verbal?
Ser o receptor da informação passada pelo falante.
Servir de audiência e mediar o reforço para o falante.
Captar os elementos pertinentes da comunicação.
Servir de estímulo incondicionado para a resposta de escutar.
Caso Clínico: Ana, 29 anos, apresenta sintomas obsessivos relacionados à limpeza, frequentemente lavando as mãos até a pele ficar irritada. Ela reconhece que essas compulsões são excessivas, mas não consegue controlá-las. Qual é o diagnóstico mais provável?
A Psicologia Social aborda as relações entre os membros de um grupo social, que não precisa ser coeso, pois, por exemplo, uma fila de pessoas em um banco se caracteriza como um grupo. As pessoas tendem a se comportar de forma diferente quando estão acompanhadas, sendo influenciadas pelos comportamentos de outros. Assinale a alternativa que indica corretamente o objetivo principal da psicologia social.
Qual o objetivo do controle de estímulos para ensinar comportamentos?