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Sobre as três principais abordagens de avaliação, assinale a alternativa:

A
Avaliação diagnóstica, somativa e escrita.
B
Avaliação diagnóstica, formativa e autoavaliação.
C
Avaliação diagnóstica, somativa e formativa.
D
Avaliação formativa, diagnóstica e escrita.
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Sobre o conceito de Tecnologias digitais, assinale a alternativa CORRETA:

A

Um conjunto de tecnologias que transforma qualquer linguagem ou dado através de sistemas binários (0 e 1). Esses códigos são códigos de sim e não sobrepostos, formando imagens, sons e textos que podemos ter acesso por meio de um dispositivo digital.

B

Informações armazenadas em um suporte físico e não necessitam de um suporte eletroeletrônico para serem visualizadas.

C

Uma tecnologia em forma de hardware que auxilia na comunicação.

D

Uma tecnologia que amplia a mobilidade, comunicação e habilidades de aprendizado.

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O conceito de zona de desenvolvimento próximo aponta essencialmente para o trabalho colaborativo entre educador e criança e entre criança e criança (MELO, 2010, p. 194). Assinale a alternativa que apresenta o nome do teórico que discute as zonas de desenvolvimento real, potencial e próxima:

A

Ana Teberosky.

B

Lev Vigotski.

C

Jean Piaget.

D

Emília Ferreiro.

E

Albert Bandura.

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A percepção da sociedade como um agrupamento de indivíduos deve ser ampliada por meio de preceitos que permitam compreender o motivo pelos quais os indivíduos e instituições se comprometem mutualmente. Essa compreensão é extremamente importante para entender os princípios sociais que passeiam na ideia de responsabilidade. Marque a alternativa que melhor exprime a relação entre responsabilidade social e integração comunitária:

A
A responsabilidade social é um conceito que parte da necessidade que a comunidade tem em possuir um poder centralizado, integrado, permitindo assim uma participação mais específica de cada parte que constitui a comunidade como um todo.
B
A comunidade integrada tem sua base no conceito de responsabilidade social que obriga cada indivíduo a se integrar de forma completa com os demais indivíduos e com as instituições que formam o corpo social. Assim, pode-se afirmar que cada grupo tem uma responsabilidade distinta.
C
A condição de integração entre os indivíduos que formam uma comunidade baseia-se no sentimento de participação, um senso de pertencimento que fortalece a ideia da responsabilidade que todos os indivíduos e instituições têm para com a comunidade.
D
Em uma perspectiva social de comunidade, os indivíduos entendem que é preciso uma integração entre os poderes existentes, criando-se assim um poder centralizado, integrado, que permita alicerçar a construção de uma sociedade perfeitamente hierarquizada.
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5- Considerando as informações a seguir, responda. Em 1 mês há 30 dias.
Em 1 dia há 24 horas.
Em 1 hora há 60 minutos.
Em 1 minuto há 60 segundos.
a) Quantos dias há em:
1 ano
3 meses
1 semana
b) Quantas horas há em:
5 dias
3 dias e meio
1 dia
c) Quantos minutos há em:
2 horas e 45 minutos
1 hora e meia
meia hora
d) Quantos segundos há em:
10 minutos
5 minutos
1 minuto
Pesquise sobre a história da medição do tempo.
Registre o que mais lhe despertou atenção e traga para o debate que será realizado em sala de aula com a participação de todos os colegas.
Agora é sua vez! Crie um jogo em que a marcação de tempo se faça presente.

A
365 dias
B
90 dias
C
7 dias
D
120 horas
E
72 horas
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As tendências pedagógicas são um conjunto de pensamentos de filósofos e autores que falam de como a educação é compartilhada. De acordo com Libâneo (1985), as tendências pedagógicas podem ser classificadas em dois grupos, quais são eles?

A
Pedagogia Liberal e Pedagogia Progressivista.
B
Pedagogia Humana e Pedagogia Liberal.
C
Pedagogia Social e Pedagogia Progressivista.
D
Pedagogia Social e Pedagogia Crítica.
E
Pedagogia da autonomia e Pedagogia do Olhar.
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Qual é o propósito da atividade em que os alunos criam seu próprio sistema de escrita?

A

Fazer os alunos refletirem sobre o processo de criação de um sistema de escrita.

B

Mostrar aos alunos as dificuldades de criar um sistema de escrita.

C

Incentivar os alunos a apreciar a complexidade dos sistemas de escrita.

D

Ajudar os alunos a entender a importância da escrita para a comunicação e preservação do conhecimento.

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Quando um professor decide ser alfabetizador, precisa ter noção da importância de seu papel, pois, quando ele ensina uma criança a ler e a escrever, também a ensina a compreender o mundo. E quando se fala sobre a necessidade de orientar nossas crianças com relação ao exercício pleno da cidadania, é necessário ressaltar que, tanto o conhecimento de mundo quanto o conhecimento das práticas escolarizadas que dizem respeito à leitura e à escrita são relevantes, extremamente importantes. Sendo assim, o educador precisa apresentar uma postura e uma metodologia adequadas à realidade da criança. De acordo com as características apresentadas, qual é a função do educador neste processo?

A
Ser orientador.
B
Ser incoerente.
C
Ser transferidor.
D
Ser camuflador.
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QUESTÃO 06 - Palhaço demorou 1 ext{ mês} + 10 ext{ dias} para fazer sua casa. Ele começou em 01 ext{ de junho}. Quantos dias ele demorou? Observe o calendário.


( ) 30 ext{ dias} ( ) 40 ext{ dias} ( ) 60 ext{ dias} ( ) 45 ext{ dias}.

Que dia ele terminou?

( ) 11 ext{ de julho} ( ) 10 ext{ de julho} ( ) 12 ext{ de julho}

A
30 ext{ dias}
B
40 ext{ dias}
C
60 ext{ dias}
D
45 ext{ dias}
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Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro -base Aquisição da linguagem oral e escrita: fundamentos e metodologias, assinale a alternativa que identifica corretamente a prática descrita no extrato de texto:

A
Protoconversação.
B
Variação.
C
Comunicação.
D
Interlocução.
E
Fonologia.
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