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O MARCELINHO FALOU SOBRE RECICLAGEM. VOCÊ SABE O QUE ISSO SIGNIFICA?

A
O MARCELINHO FALOU SOBRE RECICLAGEM. VOCÊ SABE O QUE ISSO SIGNIFICA?
B
NA TIRINHA VIMOS QUE É IMPORTANTE SEPARAR O NOSSO LIXO. NA SUA CASA ISSO ACONTECE?
C
COM AJUDA DA PESSOA QUE REALIZOU A LEITURA COM VOCÊ, ESCREVA ATITUDES QUE DEVEMOS TER NO NOSSO DIA A DIA PARA A PRESERVAÇÃO DAS NOSSAS FONTES DE ÁGUA.
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Sobre as transformações das formas de energia é correto que:

A
Quando fervemos a água para fazer um cafezinho em uma cafeteira ligada à tomada, estamos transformando energia luminosa em energia térmica.
B
Quando fervemos a água para fazer um cafezinho em uma cafeteira ligada à tomada, estamos transformando energia térmica em energia química.
C
Quando fervemos a água para fazer um cafezinho em uma cafeteira ligada à tomada, estamos transformando energia sonora em energia térmica.
D
Quando fervemos a água para fazer um cafezinho em uma cafeteira ligada à tomada, estamos transformando energia elétrica em energia térmica.
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Segundo Ângulo Rasco e Blanco Garcia (1994) existem três aspectos relacionados à teorização e aplicação do currículo. Quais são eles?

A
Conteúdo - Planificação - Realidade Interativa.
B
Conteúdo - Formação - Planificação.
C
Formação - Planificação - Realidade Interativa.
D
Formação - Experiência - Conteúdo.
E
Conteúdo - Planificação - Realidade Interativa.
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5. O que são os Novos Estudos sobre Letramento?

A

Perspectiva que surge contrária à grande divisão e propõe um conceito de letramento como prática social.

B

Perspectiva que propõe que todos os indivíduos devem ser alfabetizados para que participem do mundo da escrita.

C

Perspectiva que sugere um entendimento de letramento como aprendizagem da língua padrão.

D

Perspectiva que surge no Brasil para terminar com o termo alfabetização.

E

Perspectiva que surge nos EUA para estudar obras clássicas da literatura estadunidense.

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Três métodos de alfabetização ganharam destaque ao longo dos anos no Brasil. Alguns até hoje são utilizados por muitos professores no ambiente escolar. Um deles é chamado de sintético.

Sobre os métodos sintéticos, assinale a alternativa CORRETA:

A
Os métodos sintéticos partem do todo para as partes e defendem a cópia como princípio básico.
B
Os métodos sintéticos defendem o desenvolvimento da oralidade para só então iniciar a escrita.
C
Partem das unidades menores (letras, fonemas ou sílabas) para só então passar a analisar unidades maiores (palavras, frases, textos).
D
Os métodos sintéticos defendem que as crianças devem ter primeiro contato com o texto para só então conhecer as letras.
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PERGUNTA 4
No ensino de língua portuguesa é esperado que sejam trabalhados textos literários e que o aluno tenha sua formação não apenas nos aspectos estruturais da língua, mas também, na mobilização estética e crítica que proporcionam tais estudos. Porém, segundo Soares (2006), a escola vem enfrentando grandes obstáculos para a efetivação de um ensino de literatura que se aproxime do aluno. Com tantos desafios, os trabalhos sobre as obras literárias acabam provocando o afastamento e deixando marcas negativas na relação aluno-texto. Por isso, é necessário que a escola organize seus processos pedagógicos partindo da qualidade da relação entre aluno e literatura, de modo que alcance a proficiência leitora de cada estudante. Diante disso, assinale a alternativa que indica o momento no qual é possível perceber que o aluno atingiu a sua proficiência:

A
Quando o aluno busca analisar sintaticamente o texto.
B
Quando o aluno domina o conhecimento sobre a ortografia.
C
Quando o aluno atinge a capacidade máxima de decodificação.
D
Quando o aluno consegue se concentrar muitas horas na mesma leitura.
E
Quando o aluno busca estratégias de seu conhecimento de mundo para compreender os sentidos do texto.
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5- De acordo com as dicas para descobrir se uma notícia é fato ou fake, qual delas você vai analisar primeiro ao ler a notícia 1? Marque um x na resposta correta:

A

Não ler só o título.

B

Desconfiar do texto alarmista.

C

Consultar a fonte.

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Qual é a importância das regras de convivência para o ambiente de aprendizagem?

A

As regras de convivência são importantes apenas para estabelecer a autoridade do professor.

B

As regras de convivência são fundamentais para garantir um ambiente de aprendizagem seguro, positivo e disciplinado para os alunos, e devem ser aplicadas de forma consistente e coerente pelos professores em todas as salas de aula.

C

As regras de convivência são importantes apenas para garantir a disciplina dos alunos.

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O _________________________________, apresentado pelo Ministério da Educação em abril de 2007, colocou à disposição dos estados, dos municípios e do Distrito Federal, instrumentos eficazes de avaliação e implementação de políticas de melhoria da qualidade da educação, sobretudo da educação básica pública.
A
O Plano Estadual da Educação (PEE)
B
O Plano Municipal da Educação (PME)
C
O Plano de Desenvolvimento da Escola (PDEE)
D
O Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE)
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