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Em relação ao Decreto nº 3.298 de 20 de dezembro de 1999, parte dele está destinada à Saúde, descrevendo sobre o pós-diagnóstico. Em resumo, nele consta, em seu artigo 16, parágrafo segundo:
A
Após o diagnóstico, se assim for preciso, a pessoa tem direito a tratamento medicamentoso sem custos adicionais.
B
Após ter um diagnóstico o tratamento psicológico é obrigatório e simultâneo a qualquer outro tratamento.
C
Após o diagnóstico é necessário tratamento especializado para que a pessoa desenvolva ao máximo suas capacidades.
D
Após ter um diagnóstico feito por equipe multidisciplinar o sujeito tem direitos a beneficiar-se de processos de reabilitação necessários para corrigir ou modificar seu estado físico, mental ou sensorial quando este constituir obstáculo para sua integração educativa, laboral e social.

Uma criança com desenvolvimento típico emite sons aleatórios e é capaz de fazer contato com os olhos e reagir a sons familiares. Tais características são esperadas para qual faixa etária?

A
24 meses.
B
4 anos.
C
Entre zero e doze meses.
D
18 meses.
E
5 anos.

Sobre as características da arte, assinale a alternativa correta:

A arte é uma das formas de relacionamento do ser humano com o mundo, mas ela tem características que a diferem das demais formas de conhecimento.

A

É um momento de pura descontração do ser humano, em que se deixa a imaginação fluir, sem nenhuma intencionalidade prévia ou preocupação em expressar a realidade.

B

É uma forma de organização da realidade a partir da experiência racional, ou seja, é a reunião de experiências, narrativas, sentimentos, emoções, que trazem uma explicação sobre o real, mas que não se apoiam em evidências lógicas.

C

É uma forma espontânea de lidar com mundo, aprendida no dia-a-dia, permeada pelo medo ante o desconhecido e o desejo de atrair o bem por meio da expressão artística.

D

É uma postura ante o mundo, buscando compreendê-lo por meio da razão. Ela busca ir além das aparências dos fenômenos, assumindo uma atitude de dúvida, de questionamento ao status quo.

E

É uma forma de relação do homem com a realidade, questionando-a, interpretando-a e desafiando-a, que se situa no campo simbólico, atingindo os sentidos e não necessariamente a lógica ou o intelecto.

No Windows XP, a estratégia de backup Normal copia __________, e em seguida o atributo de arquivamento é_________. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas acima.
A
todos os arquivos; marcado
B
todos os arquivos; desmarcado
C
os arquivos criados ou alterados desde o último backup incremental; desmarcado
D
os arquivos criados ou alterados desde o último backup diferencial; marcado
E
os arquivos criados ou alterados desde o último backup diário; marcado

Quais são os objetivos das políticas públicas no Brasil?

A

Garantir os direitos estabelecidos na Constituição Brasileira.

B

Promover direitos sociais, políticos, individuais e educacionais.

C

Intervir em conflitos sociais, políticos e econômicos.

O profissional psicopedagogo é indicado para assessorar e orientar a escola a respeito de diversos aspectos do processo de ensino e aprendizagem e tem atuação preventiva e terapêutica/clínica.
Dito isso, analise as alternativas abaixo em relação a onde ocorre a prática do Psicopedagogo. Assinale a alternativa correta:

A
Somente prática Institucional.
B
Prática Clínica e Hospitalar.
C
Prática Clínica e Institucional.
D
Prática Institucional e Social.
E
Somente prática clínica.

Com base nos dados apresentados, qual é a importância do trabalho do psicopedagogo nas escolas?

A

Identificar as rupturas no processo de aprendizagem e mediar entre alunos, professores e familiares.

B

Desenvolver um plano de intervenção com base nos dados revelados pelos recursos linguísticos.

C

Trabalhar para mudar e reorientar o processo de ensino, compreendendo as intenções das escolas e investigando as causas das dificuldades escolares.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente dois comportamentos adaptativos reduzidos com aplicação da ABA:

A
Sono e falta de educação.
B
Limites e alimentação correta.
C
Lateralidade cruzada e sono.
D
Formação do eu e linguagem.
E
Estereotipia e agressividade.

De acordo com os marcos históricos da Psicologia direcionada à Educação, encontra-se uma significativa produção científica que representa reflexão crítica e comprometida com as demandas do contexto educacional. Segundo Patto (1997), a década de 1970 foi decisiva para a reformulação de objetivos da Psicologia Escolar pois abordou-se apontamentos de concepções especiais, sendo um deles:

A
Médicas, focadas em reabilitação de transtornos de habilidades escolares.
B
Escolares - projetos de atendimentos isolados para os transtornos de aprendizagem.
C
Intrapessoais, focadas no aluno.
D
Transtornos de aprendizagem com suporte de intervenções ao fracasso escolar, explicadas não somente com foco no aluno.
E
Interpessoais, focadas somente nas relações com a família.

Morin (2007) nomeia cada “unidade de elemento” como complexus e o encontro, como “núcleo da complexidade” que, nada mais é que “o complexus do complexus”. Nesse núcleo, esse autor aponta que se interligam outros dois núcleos. São eles:

A
O empírico e o lógico.
B
A ciência e o método.
C
O homem e o pensamento.
D
A consciência e a prática.
E
O conhecimento e a crítica.