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Em 2011, a população da cidade acreana de Brasileia deparou com o incremento da chegada maciça de imigrantes oriundos de um país da região do Caribe. A situação descrita refere-se a imigrantes

A
cubanos
B
haitianos
C
dominicanos
D
hondurenhos
E
guatemaltecos
As IES são classificadas pela Lei 9.394/96, nos artigos 16 e 20 e, posteriormente, por alguns decretos que a complementam, mais especificamente Decreto nº 5.773, de 2006 que regulamenta as universidades, centros universitários, faculdades integradas e isoladas. Nesta legislação, basicamente, as IES brasileiras são organizadas por critérios acadêmicos, administrativos e de formação. A respeito disso, analise as seguintes sentenças:
I- Pode-se classificar as IES como Organizações Acadêmicas. As diferenciações ainda podem suscitar dúvidas e revelar a heterogeneidade de formas e interesses que compõem o espaço do Ensino Superior no Brasil.
II- As IES brasileiras podem ser públicas ou privadas. As instituições públicas de ensino são aquelas mantidas pelo Poder Público, na forma Federal, Estadual ou Municipal.
III- As instituições financiadas pelo Estado não cobram matrícula ou mensalidade. Já as IES privadas são administradas por pessoas físicas ou jurídicas de direito privado, com ou sem finalidade de lucro.
IV- As instituições privadas sem finalidade de lucro são as comunitárias, que incluem em sua entidade mantenedora representantes da comunidade, confessionais, que atendem à determinada orientação confessional e ideológica, filantrópicas, que prestam serviços à população, em caráter complementar às atividades do Estado (art. 20 da LDB).
A
As IES são classificadas apenas como públicas.
B
As IES não podem ser comunitárias.
C
As IES privadas não cobram mensalidade.
D
As IES podem ser públicas ou privadas.
Cada cargo é meticulosamente descrito para proporcionar uma visão das responsabilidades e requisitos associados. A descrição de cargos inclui elementos como os relacionados abaixo, EXCETO:
A
habilidades técnicas e comportamentais
B
título do cargo
C
responsabilidades principais
D
natureza do cargo

_______________: neste método, os cargos são ordenados de maneira simplificada por sua ordem de importância em termos de complexidade, responsabilidade, requisito e importância para a empresa.

Qual é o método da avaliação de cargos que melhor preenche a lacuna?

A
Escalonamento
B
Sistema de pontos
C
Grau de comparação
D
Ranking de cargos

Existem alguns métodos de coleta de dados para a realização do processo de análise de cargos utilizados pelas organizações. Sobre os métodos de coleta de dados estudados nos materiais-base, aponte a alternativa correta.

A

O método de entrevista é o mais utilizado pelas organizações para a coleta de informações;

B

O método de observação in loco é o mais utilizado pelas organizações para a coleta de informações por garantir maior precisão dos dados;

C

O método do questionário é indicado, apenas, para os cargos que exercem supervisão e cargos de nível gerencial, uma vez que tem como limitação a distorção no preenchimento dos dados;

D

O método misto ou combinado é composto pela aplicação de um questionário, seguido por uma entrevista para esclarecer as eventuais dúvidas geradas na análise do questionário preenchido pelo funcionário;

E

Os métodos mistos ou combinados têm por objetivo minimizar as desvantagens de outros métodos e é aplicado aos níveis operacionais da organização.

Nas equipes que atuam nos sites jornalísticos de maior porte, segundo J. B. Pinho, estão dois profissionais que participam e colaboram na execução de um amplo conjunto de tarefas ao longo de todo o processo de pesquisa, produção, design e de desenvolvimento da tecnologia a ser adotada. Esses profissionais são:

A
o redator e o editor.
B
o repórter e o redator.
C
o produtor e o redator.
D
o produtor e o repórter.
E
o diagramador e o repórter.
Na concepção de Malferrari (2015), processo de avaliação de cargos representa uma atividade de aferição, tendo em vista que determina os fatores relevantes na determinação do valor dos cargos com base nos padrões de medição arbitrariamente escolhidos. A proporção da soma de cada fator atribuído ao cargo é convertida em valores monetários. Marque a alternativa que estabelece uma definição da atividade da avaliação dos cargos.
A
A predominância dos julgamentos pessoais no processo de avaliação de cargos permite alcançar bons resultados em curtíssimo prazo.
B
A avaliação de cargos possui relação entre a oferta e a procura, as distâncias e o transporte, e considera as relações humanas no local de trabalho.
C
Avaliação de cargos permite comparar as características de cada cargo com outros cargos definidos na própria organização.
D
Os cargos que possuem continuidade diferente, facilmente podem ser comparados com outros. A avaliação de cargos se preocupa mais em compreender o nível hierárquico do que a relação salarial entre os cargos.

O que são âncoras de carreiras?

A

Elementos que fundamentam e alicerçam nossas escolhas: interesses, valores, crenças, etc.

B

Pessoas que nos orientam na trajetória profissional.

C

Elementos externos a nossa escolha individual.

As negociações coletivas na seara da relação laboral foram garantidas na Lei Maior/88, reconhecendo o acordo e a convenção coletiva de trabalho. Sendo ambas do gênero negociação coletiva, podemos entender que são, respectivamente:
A
A negociação feita entre os sindicatos representativos da classe patronal e profissional e a negociação acontecida entre um empregador e o sindicato profissional.
B
A negociação acontecida entre um ou mais empregadores com o sindicato profissional e a negociação feita pelos sindicatos representativos das duas categorias.
C
A negociação acontecida entre um ou mais empregadores com uma comissão de empregados e a negociação feita pelos sindicatos representativos das duas categorias.
D
Negociações acontecidas com o objetivo de melhorar as condições de trabalho do obreiro que, para ter validade, deverão ser homologadas pelo Poder Judiciário.
E
Negociações feitas sempre entre os sindicatos representativos das duas classes, diferenciando-se apenas em virtude da matéria tratada por cada uma delas.

Quais são as características do estilo Realístico?

  1. gostam de coisas objetivas e concretas. São tidos como simples, sinceros e práticos
  2. gostam de entender o mundo, as pessoas, a natureza, seja para prever, para controlar, analisar ou tomar decisões
  3. gostam de mudar, inovar e criar. Suas atividades principais estão ligadas à imaginação e à sensibilidade
  4. gostam e buscam contato com os outros, seja para ajudar, informar, treinar, desenvolver, curar, esclarecer, servir, ensinar, ouvir ou cuidar
  5. gostam de dirigir, coordenar as atividades, para alcançar seus objetivos, para atingir metas das empresas, ou para conseguir resultados produtivos e obter lucro
A
Somente as afirmativas 1, 2 e 4 estão corretas.
B
Somente as afirmativas 1, 3 e 5 estão corretas.
C
Somente as afirmativas 2, 3 e 4 estão corretas.
D
Somente as afirmativas 2, 4 e 5 estão corretas.
E
Todas as afirmativas estão corretas.