Questões
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Analise as informações abaixo e marque a opção que indica a Tendência Escolar que apresenta tais características:
- Ênfase na memorização
- Avaliação classificatória
- O professor é o centro do processo ensino-aprendizagem
- O aluno é mero receptor do conhecimento.
O representante dessa escola é Johann Friedrich Herbart. Sinale a alternativa correta:
Vimos, na unidade 5, que Sólon (638-558 a.C.) foi legislador e jurista da antiga Atenas e o inventor da pólis (cidade) como espaço comum, na qual predominam as regras coletivas e não mais os indivíduos. Considerando a característica da pólis, marque a alternativa correta:
A tradução estereotipada de tudo, até mesmo do que ainda não foi pensado, no esquema da reprodutibilidade mecânica supera em vigor e valor todo verdadeiro estilo, cujo conceito serve aos amigos da cultura para transfigurar em algo de orgânico o passado pré -capitalista.
(ADORNO & HORKHEIMER, 1985, p. 105). O trecho acima se refere ao conceito criado por Adorno e Horkheimer na Dialética do Esclarecimento, em 1947. Assinale a alternativa que indica qual foi esse termo.
Qual das alternativas aborda o que é a fenomenologia.
Sobre o Mito da Caverna, assinale a alternativa correta:
Sobre o conceito de violência simbólica de Bourdieu e Passeron é correto afirmar que:
Sobre o processo de formação histórico da sociedade greco-romana, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A sociedade ateniense tinha como principal característica o desenvolvimento cultural e era formada por três classes sociais, os escravos, os cidadãos atenienses, além de um grupo de homens livres, mas sem direito à cidadania, os metecos.
( ) Enquanto Esparta se destacava pela sua organização militar, Atenas se destacava pela sua organização política, que permitia a participação direta dos cidadãos nas decisões políticas.
( ) A educação na Grécia Antiga era voltada para a formação do cidadão, sendo que a educação física era tão importante quanto a educação intelectual.
( ) Em Roma, a educação era voltada para a formação do orador, sendo que a retórica era uma das principais disciplinas ensinadas nas escolas romanas.