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Independente da causa, o aluno amputado que procura um profissional de educação física para iniciar um programa de atividade física pode beneficiar-se muito com essa iniciativa.
Ao elaborar um programa de exercícios para esse aluno, o professor deve: analise as asserções abaixo:

Alunos com nanismo acondroplásico podem apresentar dificuldades de equilíbrio e alterações articulares nos membros inferiores.

Esses alunos apresentam um aumento exagerado do tamanho da cabeça, ocorrendo assim uma desproporção entre o tronco, membros e a cabeça, causando também uma sobrecarga nas articulações.

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As lesões ocorridas na medula espinhal, geralmente, estão associadas a algum grau de paralisia por causa dos danos à medula, afetando as funções dos sistemas motor, sensorial e autônomo.
A partir dessa informação, analise as asserções a seguir: Alunos com lesão medular devem hidratar-se constantemente durante as aulas de Educação Física, especialmente nos dias mais quentes e secos. PORQUE Em função da dificuldade de termorregulação é comum o aluno não transpirar abaixo do nível da lesão, ocorrendo um aumento na temperatura corporal, podendo ocasionar quadros de hipertermia. Assinale a opção correta acerca dessas afirmacoes:
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Considerando essas informações e os conteúdos do texto-base Handebol em cadeira de rodas: fundamentos da modalidade sobre os participantes da equipe Fênix no sistema de classificação nas modalidades do handebol em cadeira de rodas (HCR) para 7 participantes (HCR7) e para 4 participantes (HCR4) em suas categorias A e B, é correto afirmar que:

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Em relação à prática de esportes por PcDs (Pessoas com Deficiências), temos no Esporte Paralímpico modalidades específicas e voltadas para cada tipo e categoria de pessoas segundo suas deficiências, sejam cognitivas, sensoriais e/ou motoras. Diante dessa assertiva, podemos afirmar que o público-alvo da modalidade futebol de 5 é composto por pessoas com ______ enquanto no futebol de 7 estamos falando de pessoas com ______. Diante dessas afirmativas, assinale, dentre as opções, a única que apresenta as palavras adequadas aos espaços, respectivamente, de modo a tornar as afirmativas verdadeiras.
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A Lei Brasileira de Inclusão afirma que garantir o acesso à informação e a comunicação de modo a efetivar a inclusão. Nesse sentido, há Leis e indicativos internacionais e nacionais de inclusão. Desta forma, analise as assertivas abaixo que se referem a Leis e indicativos nacionais:

I. A Constituição Federal de 1988 defende a educação como direito de todos e dever do Estado em oferecer o atendimento educacional especializado.

II. A Lei Brasileira de Inclusão (2015) instituiu o Estatuto da Pessoa com Deficiência, promovendo condições de igualdade, visando a inclusão social e cidadania.

III. Em 2005, Libras, foi incluída como disciplina curricular obrigatória nos cursos superiores destinados à formação de professores e no curso de Fonoaudiologia, sendo optativa nos demais cursos de educação superior e educação profissional.

IV. A resolução 02/2009, destaca a educação inclusiva, inclusão social e ampliação da participação da pessoa com deficiência no mercado de trabalho, acessibilidade, ampliação das políticas de assistência social, prevenção das causas da deficiência, atenção à saúde e promoção do acesso, desenvolvimento e da inovação em tecnologia assistiva.

Assinale a alternativa correta:
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Leia o trecho de texto: “A carta propôs promover as metas ‘de participação e igualdade plena’ [...] para pessoas com deficiência no mundo todo, dando a elas o direito de participar das atividades de sua comunidade e de ter as mesmas condições de existência que os demais cidadãos [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CIDADE, Ruth Eugenia; VARA, Maria de Fátima Fernandes. Educação física adaptada. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 33. Considerando o trecho de texto e o livro-base Educação física adaptada sobre a Carta para os Anos 80, assinale a alternativa correta:
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Entre os mais diversos esportes destinados às pessoas com deficiência, existem os que compõem o programa paraolímpico, de acordo com o Comitê Paralímpico Brasileiro.
Sobre o atletismo nesse contexto, assinale a alternativa:

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John Smith foi jogador de rugby em cadeira de rodas da seleção canadense. Ele teve uma lesão incompleta na 7 a vértebra cervical após um acidente automobilístico. O rugby é uma modalidade específica para pessoas que possuem limitações nos quatro membros.

Sendo assim, em qual classificação de lesão medular esse atleta se enquadra?

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Quando um aluno com síndrome de Down está em fase de aprendizagem de uma nova habilidade, é comum que o professor de educação física observe:

I. Os movimentos mais lentos e menos ágeis, pois normalmente esses alunos priorizam a segurança e sacrificam a velocidade na realização do gesto motor.

II. Normalmente apresentam uma sequência imprópria e pouca precisão, que podem ser melhorados com o estímulo adequado.

III. É comum apresentarem maior variabilidade entre as tentativas de execução quando comparados a crianças sem deficiência.

IV. Apresentam um menor tempo de reação em resposta a um estímulo.

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Leia a seguinte descrição: “Habilidade motora derivada de múltiplos processos sensoriais que envolve controlar a posição do corpo no espaço com propósito duplos de orientação e estabilidade.” Esta se refere ao conceito de:
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