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O percurso histórico do lugar social das pessoas com deficiência na sociedade e a prática da Educação Especial percorreu um longo desenvolvimento no Brasil. Neste sentido avalie, as alternativas e marque a correta:
Somente no século XXI passa a se desenvolver ações educativas voltadas para as pessoas com deficiência.
Desde o início da sistematização da Educação no Brasil, aconteciam práticas sistêmicas de Educação Especial.
O que é acessibilidade?
É direito que garante à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida viver de forma independente e exercer seus direitos de cidadania e de participação social.
É órgão responsável pela normalização técnica no.
É órgão responsável pelas normas de desenho universal, ergonomia e avaliação de qualidade dos espaços.
São atitudes ou comportamentos que impeçam ou prejudiquem a participação social da pessoa com deficiência em igualdade de condições e oportunidades com as demais pessoas.
A Declaração Mundial sobre Educação para Todos, realizada em 1990, teve como objetivo reforçar o princípio estabelecido na Declaração Universal dos Direitos Humanos, de que “todas as pessoas devem ter direito a educação”. A afirmação é:
Dica: Esporte disputado por diversas classes de deficiência, desde amputados até deficientes visuais.
Qual o percurso do triatlo Paralímpico?
A CIDID (Classificação Internacional das Deficiências, Incapacidades e Desvantagens) propõe uma classificação da conceituação de deficiência que pode ser aplicada a vários aspectos da saúde e da doença, sendo um referencial unificado para a área. De acordo com essa classificação, o que é deficiência?
Restrição, resultante de uma deficiência, da habilidade para desempenhar uma atividade considerada normal para o ser humano.
Restrição resultante de comorbidade e habilidade para desempenhar uma atividade considerada normal para o ser humano.
Perda ou anormalidade de estrutura ou função psicológica, fisiológica ou anatômica, temporária ou permanente.
Prejuízo para o indivíduo, resultante de uma deficiência ou uma incapacidade, que limita ou impede o desempenho de papéis de acordo com a idade, sexo, fatores sociais e culturais.
Considerando as PcDs VISUAIS, sua classificação em relação ao nível de perdas sensoriais, e suas consequentes capacidades e limitações na aprendizagem e desenvolvimento psicomotor, sabemos que o grau deste desenvolvimento está diretamente relacionado a diferentes tipos de adaptações nas aulas de Educação Física, que tornam possível a construção de repertórios motores progressivamente maiores mais complexos.
Assim, e considerando as 5 (cinco) diferentes tipos de adaptações possíveis nas aulas de Educação Física, assinale a opção que apresenta os tipos de adaptação que devem ser adotados na prática da modalidade FUTEBOL DE 5 por esta clientela específica.
Com relação à prática de esportes individuais, analise as sentenças a seguir:
I- A musculação é um esporte considerado essencial para pessoas que têm algum tipo de deficiência que afete os membros, pois, como já foi dito, uma parte do corpo tende a ficar sobrecarregada em detrimento de outra.
II- A natação é um dos tipos mais democráticos quando nos referimos aos esportes para pessoas com deficiência. Ele pode ser praticado em pé ou sentado na cadeira de rodas.
III- A prática de artes marciais como judô, karatê, jiu-jitsu, muay thai e kung fu é uma excelente opção para quem se sente entediado com a musculação, mas quer trabalhar os músculos do corpo.
Marque corretamente o esporte praticado por homens com paralisia cerebral, decorrente de sequelas de traumatismo crânioencefálico ou Acidente Vasculares Cerebrais (AVCs). Escolha uma opção:
Qual dessas atitudes não é considerada barreira atitudinal?