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O cerebelo é a parte do encéfalo responsável pela manutenção do equilíbrio, pelo controle do tônus muscular, dos movimentos voluntários, e aprendizagem motora, dessa maneira, essa estrutura prepara as sequências de músculos a serem contraídos a partir de que tipo de movimento?
Marque a alternativa, que se refere ao movimento do qual estamos falando:
Sobre a progressão, o Plano de Carreira e Remuneração dos Profissionais do Magistério da Educação Municipal de Cruzaltense estabelece que:
- A progressão refere-se à mudança de uma classe em decorrência de tempo de serviço e avaliação do desempenho e dar-se-á na estrutura de carreira horizontal.
- Os professores beneficiados com a progressão de nível e classe perceberão ao nível e à classe em que se encontra o profissional, respeitando a valorização do profissional do magistério.
- No caso de progressão de uma classe para outra imediatamente superior, considera-se o tempo de serviço na carreira, o profissional terá que obedecer a interstício mínimo de 5 (cinco) anos.
Se um dos objetivos do ensino da Educação Física é que o aluno conheça alguns dos seus limites e possibilidades, a avaliação
I. O foco central da educação Waldorf é desenvolver indivíduos livres, socialmente competentes e moralmente responsáveis.
II. O método Waldorf se fundamenta no princípio evolutivo de desenvolvimento que compreende etapas de sete anos, denominados setênios.
III. A Pedagogia Waldorf está pautada na memorização, na obediência e na padronização dos conhecimentos.
Está correto o que se afirma em:
Considere os itens citados abaixo e analise quais deles poderiam se manter preservados ou não em caso de aquecimento.
Em caso de aquecimento, o que ocorre? Esta mudança é reversível ou não reversível?
João tem 9 anos e cursa o 3º ano do primeiro grau em escola regular. Em uma amostra de sua escrita observa-se alterações como CAZA (casa); CAVIFETE (canivete) e COMETO (comendo). Esses exemplos são indícios de alteração:
Quais aspectos caracterizam o analfabetismo funcional?
I- Os fóruns de discussão com moderação dos tutores ou administradores do curso; o estímulo ao debate; o gerenciamento de brainstorms; e o compartilhamento de conhecimento entre os participantes, de acordo com o planejamento e objetivos estratégicos de cada curso ou disciplina.
II- Os fóruns de discussão com moderação dos tutores ou administradores do curso; o estímulo ao debate; base de dados; calendário.
III- O gerenciamento de brainstorms; o compartilhamento de conhecimento entre os participantes, de acordo com o planejamento e objetivos estratégicos de cada curso ou disciplina; banco de dados; e calendário.
IV- O compartilhamento de conhecimento entre os participantes, de acordo com o planejamento e objetivos estratégicos de cada curso ou disciplina; o gerenciamento de brainstorms; base de dados; e glossários.
A Tipificação Nacional de Serviços Socioassistenciais é organizada por níveis de complexidade no Sistema Único de Assistência Social, sendo representada pela Proteção Social Básica e pela Proteção Especial de Média e Alta Complexidade. Dentro da Proteção Social Básica destaca o Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família - PAIF. Assinale a alternativa que não é um dos objetivos do PAIF.