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Qual é a temática abordada no segundo material audiovisual de educação alimentar e nutricional?

A

Alimentação saudável para crianças de 0-5 anos.

B

Alimentação saudável para adolescentes.

C

Lancheira escolar da criança.

A agricultura familiar desempenha um papel fundamental na segurança alimentar e na preservação da biodiversidade, contribuindo para a manutenção de práticas tradicionais e para a sustentabilidade ambiental. O apoio à agricultura familiar muitas vezes é visto como estratégico para promover o desenvolvimento rural, impulsionando a economia local e fortalecendo os laços comunitários nas áreas rurais.

Com base no Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento, como se caracteriza a agricultura familiar?

A
Pela gestão da propriedade agroindustrial como principal fonte geradora de renda.
B
Pelo compartilhamento da gestão da propriedade pelo governo, a atividade agropecuária é a principal fonte geradora de renda.
C
Pelo compartilhamento da gestão da propriedade pela família, a atividade agropecuária é a principal fonte geradora de renda. A diversidade produtiva e a produção voltada para o próprio consumo e para comercialização coexistem.
D
Pelo compartilhamento da propriedade industrial agropecuária, consumo e comercialização.

As tendências pedagógicas brasileiras foram muito influenciadas pelo momento cultural e político da sociedade. A tendência pedagógica inspirada em John Dewey e Anísio Teixeira no momento em que o país passava de uma sociedade rural para a industrializada, guiados pelo ideário de uma sociedade democrática e que teve grande penetração no Brasil na década de trinta e ainda influencia, na atualidade, muitas práticas pedagógicas, onde a escola cabe suprir as experiências que permitam ao aluno educar-se, num processo ativo de construção e reconstrução do objeto, numa interação entre estruturas cognitivas do indivíduo e estruturas do ambiente é a:

A
Tendência Tecnicista
B
Tendência histórico crítica
C
Tendência liberal tradicional
D
Tendência progressista libertadora
E
Tendência nova

Em sua obra sobre Ecopedagogia, Gadotti defende que se inclua, no currículo escolar, a formação para a cidadania planetária, ou seja, uma formação para se situar como parte da humanidade e do planeta como um todo, não apenas como cidadão de determinada região ou país, já que todos vivemos em uma comunidade que é global e local ao mesmo tempo. Essa formação poderia ser incluída no currículo:

A

regular, nas disciplinas de Ciências Naturais e de Biologia, dependendo do segmento de ensino.

B

regular, na disciplina de Geografia, ao longo da educação básica.

C

regular, na disciplina de História, ao longo da educação básica.

D

de modo transversal, no contexto do tema de economia, em educação financeira e fiscal.

E

de modo transversal, no contexto do tema de meio ambiente, no âmbito da educação ambiental.

A comensalidade é uma atividade que envolve mais do que apenas a ingestão de alimentos. Podendo ser visto como uma forma de comunicação não verbal. Qual é papel da comida na prática da comensalidade?

A
A comida é a única razão pela qual as pessoas se reúnem para compartilhar alimentos.
B
A comida não é importante na prática da comensalidade.
C
A comida é apenas um meio para a prática da comensalidade.
D
A comida não faz parte dessa prática.
E
A comida é um elemento importante na construção de laços sociais e culturais.

Aprendizes sequenciais tendem a processar as informações de forma linear, em etapas logicamente encadeadas.

A
Verdadeiro
B
Falso

A ingestão adequada de fibras na alimentação pode ser benéfica para:

A
A saúde reprodutiva
B
Aumento da gordura corporal
C
Diminuição da fertilidade
D
Aumento da libido

Todo alimento possui um valor real que é atribuído a ele pelo nutricionista quando:

A

Se atém aos seus macro nutrientes, às suas contagens calóricas, protéicas e vitaminosas.

B

Se atém aos seus micro e macro nutrientes e à maneira como foi produzido e armazenado.

C

Se atém aos seus micro nutrientes, às suas contagens calóricas, protéicas e vitaminosas.

D

Se atém aos seus micro e macro nutrientes, às suas contagens calóricas, protéicas e vitaminosas.

E

Se atém a todos os processos envolvendo o alimento, desde seus micro e macro nutrientes, suas contagens calóricas, protéicas e vitaminosas até a maneira como foi produzido, armazenado e preparado.

O guia alimentar da população brasileira foi atualizado e ganhou uma nova abordagem, se tornando um material ainda mais valioso para a prática de educação nutricional. Esse novo guia é pautado principalmente em:

A
Aumento do consumo de alimentos transgênicos, pois têm menos pragas e agrotóxicos.
B
Aumento do consumo de alimentos apenas fortificados, para evitar a desnutrição.
C
Aumento do consumo de alimentos convencionais.
D
Aumento do consumo de alimentos in natura e orgânicos.
E
Aumento do consumo de alimentos ultraprocessados.

Qual é a lição que Branca de Neve e os sete anões compartilharam com as crianças?

A

Com criatividade e amizade, podemos transformar alimentos saudáveis em algo verdadeiramente especial.

B

Comer frutas como maçãs é uma maneira deliciosa de cuidar de nossa saúde e desfrutar de momentos mágicos com aqueles que amamos.

C

O reino de Branca de Neve se tornou um lugar onde todos apreciavam o bolo de maçã com cacau, e a felicidade reinou para sempre.