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A Insegurança Alimentar possui diversas variantes. Uma delas é a que se refere a uma condição de doença provocada pela falta de ingestão alimentar em quantidade adequada e/ou absorção de nutrientes suficientes para manutenção do estado vital.
De acordo com seus estudos, qual categoria o texto acima descreve?
Sobre o processo de aprendizagem, identifique a alternativa falsa.
O processo de comunicação ocorre quando o emissor emite uma mensagem ao receptor, podendo a mesma chegar com algum ruído ou não.
Para melhor efetividade na comunicação é importante coerência entre comunicação verbal e não verbal.
A persuasão está relacionada em motivar o receptor a adotar comportamento sobre o qual ele não havia pensado anteriormente.
As variáveis da comunicação interferem minimante no processo de aprendizagem, visto que a transmissão de conteúdo é facilmente controlada.
O significado da alimentação é multidimensional indo muito além das necessidades fisiológicas. O significado de alimentação saudável na sociedade contemporânea é extremamente complexo, pois o comer envolve vários aspectos, COM EXCEÇÃO DE:
Preferências e gostos.
Aprendizagens e saberes.
Sobrevivência e sociabilidade.
Apenas necessidades fisiológicas.
Afetividade e prazer.
Onde a legislação de alimentos está presente?
A orientação dada à Joana pelo nutricionista está:
A fome pode ser definida como a necessidade fisiológica de comer, resultante de uma combinação de sensação desencadeada pela privação da energia ou de nutrientes.
O receituário é o material de orientação que serve para prescrição de suplementos, solicitação de exames laboratoriais e acordos nutricionais feitos com os pacientes/clientes durante o atendimento. Para sua elaboração e utilização são obrigatórios alguns itens descritos abaixo, EXCETO:
Dentro do contexto da saúde, a equipe multiprofissional é de suma importância no apoio às mudanças comportamentais. Destaca-se O nutricionista, profissional competente para realizar projetos e ações de educação alimentar e nutricional que deve considerar o comportamento alimentar como:
Um condicionamento simples modulado pelo raciocínio e imitação.
Um processo de aprendizado sustentado na imitação e mitos.
Um condicionamento fixado na infância, transmitido pela família e sustentado por tradições.
Um processo determinado apenas pelas condições ambientais que o indivíduo está inserido.
Um processo construído por representações desde a escolha até a ingestão dos alimentos.