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Em relação à comunicação não verbal, o profissional de saúde pode utilizar modelos eficazes no relacionamento interpessoal, associados à (ao):

A

idade e expressão corporal.

B

assunto e idade.

C

tema ou assunto.

D

expressão corporal e tema.

E

postura e contato com os olhos.

O que é a amostragem de alimentos?

A

Uma técnica de preparo de alimentos.

B

Um processo para obtenção de amostras representativas do material a ser analisado.

C

Um procedimento para coleta de dados de consumo de alimentos.

D

Um processo de análise de alimentos em laboratório.

E

Um método de embalagem de alimentos.

Sobre os aspectos gerais do Guia alimentar para a População Brasileira, assinale a alternativa incorreta:

A

Os alimentos processados podem ser consumidos em grande quantidade, pois os produtos fabricados pela indústria não alteram a composição nutricional dos alimentos.

B

O Guia Alimentar para a População Brasileira é um documento oficial que incorpora as sugestões da Estratégia Global da Organização Mundial da Saúde e que contém diretrizes alimentares a serem seguidas na escolha de alimentos mais saudáveis.

C

O Guia Alimentar para a População Brasileira classifica os alimentos em 4 categorias: in natura, minimamente processados, processados e ultraprocessados, que podem ser citados como exemplos, respectivamente: maçã, feijão, geléia e pizza congelada.

D

Alimentos in natura são obtidos diretamente de plantas ou de animais sem sofrerem alterações; e os processados são aqueles que passam por agregação de sal, açúcar, óleos ou gorduras, depois que deixam a natureza.

Com relação à Segurança Alimentar e Nutricional (SAN), marque a alternativa incorreta.

A
A Segurança Alimentar e Nutricional é muito respeitada, porém não valoriza a cultura alimentar local.
B
A alimentação saudável e adequada engloba a forma como o alimento é produzido, a qualidade das sementes, da água e do solo utilizados no plantio, a sustentabilidade ambiental ou uso de defensivos agrícolas na produção, a forma da colheita, o processamento, o abastecimento, a comercialização e a distribuição, as relações de trabalho envolvidas.
C
É a realização do DHAA previsto, que pode também ser entendida como o direito de se alimentar devidamente, respeitando particularidades e características culturais de cada região.
D
A Política Nacional de Alimentação e Nutrição (PNAN) se insere na perspectiva do DHAA, tendo como propósito melhorar as condições de alimentação e assegurar a SAN da população brasileira.
E
Consiste na realização do direito de todos ao acesso regular e permanente a alimentos de qualidade, em quantidade suficiente, sem comprometer o acesso a outras necessidades essenciais, tendo como base práticas alimentares promotoras de saúde que respeitem a diversidade cultural, econômica e que sejam socialmente sustentáveis.

Você acorda diariamente, levanta da cama e liga a cafeteira. Café pronto, você adiciona cinco colheres de sopa de açúcar branco. Toma o café e sai para trabalhar. Nesse exemplo, estamos falando de um _________. Você segue o seu dia, vai para o trabalho e, chegando lá, descobre que esqueceu da festa de final de ano da empresa. A mesa está farta de salgadinhos e docinhos. Nesse momento, você, mesmo sem fome, come. Nesse exemplo, estamos presenciando um determinante _________ ligado à alimentação. O dia foi de muita correria e trabalho, de forma que você não conseguiu nem parar para se alimentar. No final, ao chegar em casa, você sente dor no estômago. Esse é um sinal de _________, portanto um determinante ____________.

A
Ato alimentar - biológico - fome - social
B
Comportamento alimentar - econômico - fome - biológico
C
Comportamento - apetite - saciedade - primitivo
D
Hábito alimentar - social/cultural - saciedade - fisiológico/primitivo
E
Hábito alimentar - social/cultural - fome - biológico
Com isso, responda: qual a relação entre a alergia e a intolerância alimentar, e como a equipe de enfermagem pode identificá-las?
A
Alergia alimentar é a incapacidade de digerir certos componentes dos alimentos, enquanto a intolerância alimentar é uma reação imunológica. A equipe de enfermagem pode identificá-las por meio de avaliação clínica.
B
Alergia alimentar é uma reação imunológica; a intolerância alimentar é a incapacidade de digerir certos componentes dos alimentos. A equipe de enfermagem pode identificá-las por meio de avaliação clínica, testes de provocação e exames laboratoriais específicos.
C
A alergia alimentar e a intolerância alimentar são diferentes, sendo a alergia uma resposta imunológica exagerada à intolerância. A equipe de enfermagem pode identificá-las a partir do histórico alimentar do paciente.
D
A equipe de enfermagem pode identificar alergia só por meio de exames de imagem específicos.
E
Alergia e intolerância alimentar são sinônimos e se referem à incapacidade de digerir certos alimentos. A equipe de enfermagem pode identificá-las por meio de exames laboratoriais específicos.

A aprendizagem ocorre de maneira distinta por meio dos cinco sentidos. Considerando as atividades descritas, qual desenvolve o maior número de sentidos?

A
Caminhar sobre formas de alimentos desenhadas no chão com giz (crianças de 1 a 2 anos).
B
Tocar em alimentos in natura dentro de um saco preto e adivinhar o que são (crianças de 4 a 6 anos).
C
Inventar histórias, com auxílio de gravuras e alimentos in natura, que poderão ser manipulados pelas crianças (de 4 a 6 anos). A professora conta a história e as crianças imaginam finais diferentes; ao final, os alimentos são oferecidos às crianças.
D
Observar gravuras: uma criança observa uma gravura, esta é escondida e, em seguida, ela deve contar aos colegas e à professora o que viu (crianças de 2 a 4 anos).

Com relação aos fatores que influenciam os hábitos alimentares individuais, é correto afirmar que:

A

O conhecimento e esclarecimento são suficientes para provocar mudanças de atitude no hábito alimentar do indivíduo

B

A formação de hábito depende somente do sensorial

C

A propaganda tem pouca influência sobre os hábitos alimentares do indivíduo

D

O custo e a escassez de alimentos têm pouco impacto sobre os hábitos alimentares do indivíduo

E

A estrutura e a forma de organização da sociedade agem sobre a aceitação ou rejeição de padrões alimentares

Uma Unidade de Alimentação e Nutrição é uma unidade de trabalho que desempenha atividades relacionadas à alimentação e à nutrição, como o fornecimento de refeições. O objetivo é fornecer refeições equilibradas nutricionalmente. Sobre os segmentos que compõem a área de atuação do nutricionista, assinale a alternativa correta:

A
Unidade de alimentação e nutrição institucional (pública e privada), alimentação e nutrição no ambiente escolar, programa de alimentação do trabalhador e alimentação para atletas.
B
Unidade de alimentação e nutrição institucional (pública e privada), alimentação e nutrição no ambiente escolar, dietoterapia para enfermos e alimentação para atletas.
C
Unidade de alimentação e nutrição institucional (pública e privada), alimentação e nutrição no ambiente escolar, dietoterapia para enfermos e personal diet.
D
Unidade de alimentação e nutrição institucional (pública e privada), alimentação e nutrição no ambiente escolar, programa de alimentação do trabalhador e serviço comercial de alimentação.
E
Unidade de alimentação e nutrição institucional apenas.

A educação é vista como uma forma de emancipação, não somente de si, mas de todos ao seu redor. Ao aprender e ensinar, sem que sejam tolhidas as formas de expressão de cada um dos sujeitos, estamos praticando uma arte: a arte de ensinar.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre educação alimentar e nutricional e educação em saúde, pode-se afirmar que a emancipação na educação:

A
promove a educação de base.
B
valida um tipo de ensino formal.
C
contribui para obtenção de títulos profissionais.
D
muda o indivíduo e o seu entorno.
E
fornece meios de ganhar dinheiro.