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O que é um feedback eficaz no ambiente de trabalho?

A

Um retorno negativo, que apenas aponta falhas sem sugerir melhorias.

B

Uma avaliação positiva sem qualquer crítica.

C

Um retorno construtivo que orienta os funcionários a melhorar seu desempenho.

D

Uma crítica generalizada sem foco em ações específicas.

E

Um elogio sem qualquer sugestão de melhoria.

Quanto à pessoa com deficiência e à Lei de Inclusão, é correto afirmar que:
A
Apenas a afirmativa I está correta.
B
Apenas a afirmativa II está correta.
C
Apenas a afirmativa III está correta.
D
Apenas a afirmativa IV está correta.
E
Apenas a afirmativa V está correta.
Considerando essas variáveis, qual das alternativas a seguir não reflete uma prática de liderança que contribui para um ambiente organizacional inovador?
A
Consideração das diferenças individuais, entendendo que pessoas respondem a estímulos de maneiras diversas.
B
Promoção de autonomia, fortalecendo a capacidade de autogestão dos trabalhadores e empoderando a equipe.
C
Capacidade de separar resultados organizacionais de questões pessoais.
D
Capacidade de comunicação clara e gestão de conflitos, promovendo um clima de colaboração e respeito mútuo.

Em um modelo de gestão participativa quer seja em instituições formas ou não formais de educação, é desejável que estas políticas resultem de uma boa articulação da Sociedade Civil com o Estado, permitindo que a Sociedade Civil compartilhe não apenas a execução, mas, sobretudo, os espaços de tomada de decisão, atuando no planejamento, monitoramento e avaliação destas políticas. Considerando a informações acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. Um projeto social é uma unidade menor do que uma política pública e a estratégia de desenvolvimento social que esta implementa.

A
Afirmativa I e a relação proposta são verdadeiras, e a afirmativa é uma justificativa correta da relação.
B
Afirmativa I é verdadeira, e a afirmativa é uma justificativa correta da relação.
C
Afirmativa I e a relação proposta são verdadeiras, mas a afirmativa não é uma justificativa correta da relação.
D
Afirmativa I é verdadeira, mas a afirmativa não é uma justificativa correta da relação.
E
Afirmativa I é falsa.
De acordo com o conteúdo estudado, assinale a alternativa correta acerca das afirmativas verdadeiras e falsas:
I. A diferenciação de atividades predispõe o conflito por desenvolver maneiras específicas de agir, pensar de acordo com o setor em que o colaborador se encontra.
II. Membros que dependem um do outro para a realização de suas atividades predispõem a formação de conflitos, uma vez que podem ocorrer situações que colaboram para o aparecimento de grupos mais favorecidos e outros prejudicados.
III. Os resultados construtivos, conhecidos também por resultados positivos, são extremamente influenciados pela maneira como o conflito começou.
IV. Os resultados destrutivos de um conflito possuem consequências negativas, como a piora do relacionamento entre as partes envolvidas.
A
F-V-F-V.
B
F-F-V-V.
C
V-V-F-F.
D
V-F-F-V.
E
V-V-F-V.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F B F V F.
B
C D F V V.
C
V F B F V.
D
F V V B F.
E
V F V B F.

É importante enfatizar que no Tecnopólio a tecnologia passa cada vez mais fazer parte de nossas vidas e instituições, e por conta disso, quando menos percebemos estamos ministrando assuntos e conteúdos sem motivos aparentes, simplesmente pelo fato de que o processo que deve acontecer é dessa forma, dando origem à diversos questionamentos.

Sobre o tecnopólio, analise as asserções abaixo:

  1. A tecnologia passou a ser compreendida como o processo soberano do conhecimento.
  2. A sociedade em geral passou a ser compreendida como rendida e serva do soberano que está relacionado com a tecnologia.
  3. O tecnopólio passou a ser discutido como sendo um estado de cultura que envolve as crenças gerais da sociedade e define o seu rumo de acordo com o desenvolvimento e progresso da mesma, não tendo seus dogmas próprios.
  4. Devido ser entendido como um estado de cultura, o tecnopólio se tornou o principal reconhecimento social do indivíduo, onde o mesmo passou a encontrar o sentido de suas ações por meio da tecnologia.
A
I, III e IV, apenas.
B
II, III e IV, apenas.
C
I e IV, apenas.
D
I, II e III, apenas.
E
I, II e IV, apenas.

No contexto da Gestão de RH podemos afirmar que um Plano de Cargos e Salários (PCS) atinge seus objetivos quando consegue ser percebido como:

A
Justo internamente; competitivo externamente; compatível com as condições econômicas da organização;
B
Competitivo externamente; justo para governos e sindicatos de classe; adequado para o ministério do trabalho e emprego (MTb);
C
Saudável financeiramente; dentro do valor orçado para o ano; justo para os empregados, empregadores, sindicatos e líderes sindicais;
D
Capaz de produzir motivação intrínseca; capaz de produção motivação extrínseca; capaz de produzir vantagem competitiva para a atividade produtiva;
E
Compatível com as condições econômicas da organização; competitivo internamente (aspectos ambientais); justo entre os empregados das empresas concorrentes;