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Produtos de limpeza, indevidamente guardados ou manipulados, estão entre as principais causas de acidentes domésticos. Leia o relato de uma pessoa que perdeu o olfato por ter misturado água sanitária, amoníaco e sabão em pó para limpar um banheiro:
O trecho sublinhado poderia ser reescrito, em linguagem científica, da seguinte forma:
Que estuda as relações sociais estabelecidas, suas formas de organização social, as criações humanas, suas Instituições, seus ideais, as Culturas e até seus sentimentos.
A Baixa Idade Média, vivenciou o período de decadência do sistema feudal. Nesse período a burguesia necessitava de conhecimentos que a educação religiosa não conseguia oferecer. A educação para a burguesia sugeria novos conhecimentos e valorização social que apenas a nobreza e a elite feudal possuíam até então. Justamente nessa fase, à partir das novas formas de produções artesanais é que o comércio se intensifica, surgindo uma nova classe social, intitulada:
Dentre as ações promovidas pelo estado para melhorar e ampliar a educação no Brasil a partir da sua redemocratização é correto afirmar:
A poluição ambiental tornou-se grave problema a ser enfrentado pelo mundo contemporâneo. No gráfico seguinte, alguns países estão agrupados de acordo com as respectivas emissões médias anuais de CO2 per capita. O Estado de S. Paulo, 22/7/2004 (com adaptações). Considerando as características dos países citados, bem como as emissões médias anuais de CO2 per capita indicadas no gráfico, assinale a opção correta.
Sobre isso, assinale a alternativa corretamente.
A LDBEN n. 5692/71, alterou o ensino de primeiro e segundo graus a partir de três pilares que orientavam estas reformas:
- Necessidade de formação de técnicos qualificados.
- Formação de cidadãos conscientes, de acordo com a mentalidade da época.
- Aumento da relação entre escola, empresas e comunidade.
Estão corretas as alternativas:
A tabela mostra que
I. Analisar as estruturas, permanências, mudanças e transformações históricas, o que implica diálogo com outras áreas de conhecimento.
II. Ressaltar o tema política e conhecimentos gerais e divulgar os fatos e narrativas dos acontecimentos de forma linear.
III. Articular elementos individuais e coletivos, tendências e acontecimentos para compreender eventos históricos.
IV. Compreender a vida, as experiências e o pensamento de pessoas comuns.