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Assinale a alternativa em que a reescrita do seguinte fragmento do texto altera o seu sentido. Ainda segundo o IBGE, ao passo que aumentará a expectativa de vida, cairá o número de filhos por mulher.

A
Ainda segundo o IBGE, conforme aumentar a expectativa de vida, cairá o número de filhos por mulher.
B
Ainda segundo o IBGE, à medida que aumentar a expectativa de vida, cairá o número de filhos por mulher.
C
Ainda segundo o IBGE, ainda que aumente a expectativa de vida, cairá o número de filhos por mulher.
D
Ainda segundo o IBGE, o número de filhos por mulher cairá acompanhando o aumento da expectativa de vida.
E
Ainda segundo o IBGE, a expectativa de vida aumentará à proporção que cairá o número de filhos por mulher.
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Tendo em vista o excerto de texto destacado e os conteúdos do livro-base Leitura e interpretação de textos historiográficos sobre as novas temáticas da historiografia brasileira contemporânea, assinale a alternativa correta:

A
Estudos sobre a história da África realizados no Brasil são praticamente ignorados pela historiografia profissional até hoje.
B
Um dos elementos que explica o interesse dos historiadores brasileiros na história da África diz respeito aos estudos sobre o Mundo Atlântico.
C
A maior parte das fontes disponíveis para se estudar a história da África está em arquivos no exterior, por isso quase não se estuda essa temática no Brasil.
D
No Brasil, foi somente por conta de intervenções estatais que a história da África passou a ser tema de pesquisa nas universidades.
E
A História da África é pouco estudada na historiografia contemporânea brasileira, pois pouco se relaciona com a história nacional.
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Questão 8: Historicamente, uma sociedade substitui a outra. Essa mudança substitui a da moral concreta.

A

norma da sociedade.

B

norma da sociedade.

C

política da sociedade.

D

ação

E

ética concreta.

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Considerando todo contexto do Estágio Supervisionado, um dos importantes papéis do estágio e destes professores em formação é:


Deixar de lado as contribuições da prática docente.

Afirmar papel dos e da apresentação unificada deles.

Ignorar os territórios e a afirmar os currículos.

Entender que discurso de uma escola é comum a todas outras.

Dialogar com as suas observações do território.

A
Apenas a afirmativa 1 está correta.
B
Apenas a afirmativa 2 está correta.
C
Apenas a afirmativa 5 está correta.
D
As afirmativas 2 e 5 estão corretas.
E
Nenhuma das afirmativas está correta.
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Complete as lacunas com as palavras corretas de forma a compor a relevância dos projetos de trabalho para as crianças da educação. É relevante que professor considere que podem gerar de trabalho muito eficientes com envolvimento das crianças, uma vez que elas percebam que essa metodologia escolar tem e é
A
Avaliações, dificuldades, grande
B
Avaliações, práticas, grande, dificuldades.
C
Projetos, práticas, grande, significância.
D
Avaliações, práticas, grande, significância.
E
Projetos, dificuldades, pouco.
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A respeito das emoções no processo de ensino-aprendizagem na perspectiva histórico-cultural, analise as seguintes afirmativas:
I. Vigotsky entende que a base do pensamento é afetivo-volitiva. Inicialmente, a emoção tem uma função primária na constituição humana, é uma manifestação de necessidades instintivas e orgânicas. À medida que o indivíduo desenvolve-se na cultura, a emoção passa a atuar no universo simbólico, ampliando e complexificando suas formas de manifestações
II. As emoções estabelecem relações com outras funções psicológicas - atenção, memória, percepção, pensamento, vontade - formando um sistema motivacional complexo e interdependente, que inclui as necessidades, os interesses, os valores, a produção de significados e sentidos por parte do sujeito.
III. O aluno deve ser considerado um sujeito racional e autônomo, sendo que a razão deve sobrepor-se a emoção. Quando este processo se inverte, surgem os problemas emocionais e de comportamento apresentados pelos alunos no contexto escolar. A emoção adquire assim um caráter negativo no processo ensino-aprendizagem.
IV. As interações em sala de aula caracterizam-se como trocas afetivas carregadas de sentimentos e emoções, sendo o vínculo entre o professor e o aluno marcadamente importante no processo de ensino-aprendizagem.
São corretas as afirmativas:
A
I, II e III, apenas.
B
I, II e IV, apenas.
C
I e II, apenas.
D
I, II, III e IV.
E
II e IV, apenas.
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Sobre essas questões, assinale a alternativa CORRETA:
A
A desigualdade social, a equidade, os direitos eleitorais, entre outras divergências que podem ocorrer como práticas abusivas.
B
A discriminação, a xenofobia, a intolerância, o bullying, a violência verbal e física, as dificuldades de aprendizagem, a baixa autoestima.
C
Umas das causas da violência física e verbal é que precisamos respeitar as desigualdades sociais, causando conflitos entre a sociedade.
D
A normatização do ensino não se insere nesse contexto, pois o ensino, independentemente da sua classe social, é determinante e obrigatório.
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Dentre as práticas pedagógicas que compõem a Proposta Curricular da Educação Infantil, devem estar presentes, como eixos norteadores, as interações e a brincadeira, de modo a garantir experiências que se relacionam com diversos conhecimentos. Pode-se afirmar que se refere a uma das experiências necessárias na Educação Infantil:
A
o direito a expressar alegria e felicidade, evitando manifestação de tristeza e frustração.
B
situações de aprendizagem mediadas para a elaboração da autonomia das crianças nas ações de cuidado pessoal, auto-organização, cultura, saúde e bem-estar, a partir de experiências com diversas linguagens.
C
possibilidade da convivência entre crianças e adultos visando ao conjunto de saberes e de conhecimentos de diferentes naturezas.
D
garantia de condições e recursos para que as crianças usufruam de seus direitos civis, humanos e sociais.
E
promoção da interação, do cuidado, da preservação e do conhecimento da biodiversidade e da sustentabilidade da vida na Terra.
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Apesar do jogo ser um dos principais recursos que o psicopedagogo utiliza durante a intervenção, muitos profissionais não sabem como diferenciar as características e funções do jogo que estão utilizando. Analise os critérios abaixo referentes a essas reflexões e escolha a alternativa que apresenta a sequência que contém somente as assertivas referentes aos jogos:

A
Somente os critérios I, II e III
B
Somente os critérios I e III
C
Somente os critérios III e IV
D
Somente os critérios II e III
E
Somente os critérios I, III e IV
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Leia o seguinte fragmento de texto: “O conhecimento socialmente produzido pela humanidade faz parte desse processo e é repassado para todos os sistemas de ensino”. Considerando os fragmentos de textos e os conteúdos do livro-base Espaços Educativos: um olhar pedagógico sobre o reconhecimento dos direitos dos indivíduos, é correto afirmar que:

A
É o universalismo que concede a todos os mesmos direitos.
B
É o universalismo que concede direitos aos indivíduos de uma mesma classe econômica.
C
É o universalismo que concede os mesmos direitos aos indivíduos de uma mesma classe social.
D
É o universalismo que concede os mesmos direitos aos indivíduos de uma mesma classe política.
E
É o universalismo que concede os mesmos direitos aos indivíduos de uma mesma seita religiosa.
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