Questões
Pratique com questões de diversas disciplinas e universidades
176.064 questões encontradas(exibindo 8)
I. ( ) O Departamento de Imprensa e Propaganda (DIP), em coordenação com o Ministério da Educação e da Saúde, passou a controlar a produção intelectual brasileira e os conteúdos que deveriam chegar às salas de aula.
II. ( ) A partir de 1940, nenhum livro didático poderia ser adotado nas escolas pré-primárias, primárias, normais, profissionais e secundárias do país sem a autorização prévia do Ministério da Educação e da Saúde.
III. ( ) O Estado Novo, como regime de exceção, incentivou a abordagem da “história-problema” nas salas de aula do país, promovendo uma visão crítica acerca da história nacional.
I – direciona para os setores da educação ...
II – a escola deve contemplar ...
III – privilegia as classes ...
IV – o ensino deve ser de qualidade ...
A Lei de Recuperação de Empresas traz uma nova concepção para a legislação que regulamenta a insolvência das empresas, em razão de que a ideia central deste dispositivo não é mais a falência, mas sim a reorganização e a reestruturação da empresa face à uma crise econômica financeira.
Considerando o que trata o enunciado, avalie as assertivas abaixo e assinale a alternativa que à qual princípio do direito da empresa se refere tal dispositivo.
Marque a alternativa correta das opções abaixo:
Em termos de desenvolvimento da ciência histórica, o historicismo foi apenas uma das correntes filosóficas surgidas ao longo do século XIX. Contudo, ela ocupou papel de destaque na filosofia, na história e na teoria social entre os séculos XIX e XX. Isso se deve, em boa parte, pela obra do pensador Wilhelm Dilthey, vinculado ao chamado historicismo epistemológico, tornando-se este a maior expressão do historicismo em fins do século XIX. No entanto, o historicismo epistemológico se dividiu em duas correntes, muitas vezes com perspectivas opostas. Qual é a diferença básica entre as duas?
( ) A existência da população deve ser entendida como parte de um processo dialético, com inúmeras mediações sociais, econômicas, culturais e políticas.
( ) Assim entendida a população no espaço geográfico, não existe qualquer necessidade de se considerar por quais normas, leis, políticas e embates sociais, as questões sobre população ocorrem, passando esses parâmetros a um estudo secundário do tema.
( ) Para que a categoria “população” não seja genérica é fundamental abordá-la sempre contextualizando-a, conforme os condicionantes sociais, políticos, econômicos, culturais e territoriais.
Assinale a alternativa abaixo que apresenta a sequência correta:
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Educação infantil: práticas pedagógicas de ensino e aprendizagem sobre a imitação, de acordo com a RCNEI, assinale a alternativa correta:
Assinale a alternativa incorreta.