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A Era da Informação trouxe a virtualização para dentro do ambiente interno das organizações e, consequentemente, as desafiou a se adaptarem a mudanças rápidas, intensas e descontínuas que invadiram e transformaram a vida das organizações e de seus membros. Para sobreviver nesse novo contexto de negócios virtuais as empresas precisam ser administradas por profissionais habilmente humanos, de forma que possam atingir seus objetivos organizacionais. O novo contexto de negócios virtuais, retratado no fragmento do texto, gerou um grande desafio para os gestores atuais. Indique a alternativa que apresenta esse desafio.

A
Gerenciar, de forma eficaz, seus colaboradores.
B
Implementar tecnologias de informação.
C
Aumentar a produtividade sem aumentar custos.
D
Adaptar-se às novas regulamentações do mercado.
E
Criar uma cultura organizacional forte.
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Sobre os exercícios utilizados ao longo desse processo, a seguir analise as afirmações sobre Ganhos e Perdas.

A
Constitui a representação do estado desejado, por meio de uma ilustração ou desenho e conjuntamente a relação das características e sentimentos predominantes nesse momento de vida futuro.
B
Toda conquista exige algum tipo de sacrifício e esse exercício tem como função nos auxiliar nessa reflexão e identificação dos nossos motivadores e sabotadores.
C
Precisamos sempre manter o foco naquilo que queremos conquistar e, para isso, é imprescindível ter clareza de propósito. Somente assim, conseguiremos identificar os ganhos e as perdas ao longo de nossa trajetória.
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Para se colocar em prática o planejamento de sua carreira, depois de utilizar outras ferramentas para obtenção de diagnóstico, pode-se fazer uso de uma que elenca itens importante para um plano de ação. Qual o nome desta ferramenta?

A
SWOT
B
Análise de PEST
C
5W2H
D
Matriz BCG
E
Canvas
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Qual é a definição de inferência?

A

Concluir algo com base em outra coisa já conhecida.

B

Fazer uma afirmação direta com base em informações explícitas.

C

Interpretar um texto de forma literal.

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Em relação à Curva de Adoção de Inovação, apresentada por Everett Rogers, em seu livro Lei da Difusão da Inovação, de 1962, completar a sentença.
Os __________________ representam aquela parcela com forte aversão a mudanças. Muitas vezes, pode ser difícil alcançar esse público com campanhas de marketing,
devido a baixa exposição aos meios de comunicação. Provavelmente, não adotarão a inovação, a não ser que não tenham outra opção. Geralmente, tendem a esperar até a
inovação deixar de ser inovação para adotá-las, ou seja, algo que tenha se tornado comum.
A
Retardatários
B
Maioria Tardia
C
Adotantes Iniciais
D
Maioria Inicial
E
Inovadores
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Como desenvolver as habilidades sociais? Quais habilidades sociais são mais exigidas no contexto de trabalho? Vamos entender a importância das Habilidades Sociais no espaço de trabalho e como essas habilidades são vistas como diferencial profissional, tão quanto as habilidades técnicas. Interagir de forma competente e adequada no contexto social é uma tarefa que exige autoconhecimento e capacidades para lidar com outras pessoas. De acordo com Vandenbos (2010), às habilidades sociais mais comumente identificadas incluem assertividade, enfrentamento, habilidades de comunicação e relacionamento, solução de problemas interpessoais e capacidade de regular as próprias cognições, sentimentos e comportamento. Lembre-se, todo comportamento é aprendido, portanto, todos nós podemos aprimorar nossas habilidades sociais.

A
Preparação, Aplicação do Treinamento, Trocas, Finalização.
B
Assertividade, enfrentamento, habilidades de comunicação e relacionamento, solução de problemas interpessoais e capacidade de regular as próprias cognições, sentimentos e comportamento.
C
Coordenação de grupo, liderança de equipes, manejo de estresse e de conflitos interpessoais e intergrupais, organização de tarefas, resolução de problemas e tomada de decisões, promoção da criatividade do grupo.
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Habilidade: H03 – Associar as manifestações culturais do presente aos seus processos históricos.

A
Para assinalar corretamente esta alternativa, o aluno deve identificar o contexto no qual os “Jogos Olímpicos da Era Moderna” são criados. Tal contexto relaciona-se com a consolidação dos Estados-Nação na Europa, não apenas enquanto entidades políticas, mas também como eixo de novas identidades. No texto, a referência recorrente a “pátria”, “nações” e “país” dá pistas desse sentimento nacionalista, fortemente associado ao esporte (o atleta vitorioso contemplando sua bandeira), que transformaria as Olimpíadas em uma competição entre nações, mais do que entre indivíduos, como eram os Jogos na Grécia Antiga.
B
O aluno que assinala esta alternativa pode ter compreendido a alusão no texto à imagem do atleta vitorioso como uma celebração do atleta como indivíduo, em seus méritos pessoais – sobretudo esportivos. No entanto, a referência ao atleta serve, antes de tudo, para ilustrar o sentimento nacionalista exaltado pela competição olímpica moderna; afinal, o “labor” do atleta, coroado pela premiação, não aparece como um fim em si mesmo, mas como um meio para fazer “subir ao mastro da vitória [...] as cores de seu país”. Nesse sentido, fica claro que o protagonismo é dado à nação – apenas representada pelo atleta naquele contexto.
C
O aluno que assinala esta alternativa pode ter considerado que há no discurso do Barão de Coubertin um tom de cautela e diplomacia, expresso, por exemplo, no elogio a uma nação vizinha (Inglaterra) e na ideia de “respeito às nações” e “internacionalismo”. Contudo, esse tom diplomático, de fato presente no texto, não implica um abafamento ou afastamento de questões políticas em relação aos Jogos Olímpicos. Antes, o texto reforça a identificação entre os competidores e suas nações vinculada pelo sentimento nacionalista que caracterizaria a virada do século XIX para o século XX e as Olimpíadas da Era Moderna.
D
O aluno que assinala esta alternativa pode ter se equivocado por duas razões: a primeira é o tom conciliador e diplomático empregado pelo Barão de Coubertin em seu discurso, que pode ser equivocadamente interpretado como uma reação ao patriotismo, motivador de tantos conflitos; a segunda é a presença significativa no senso comum atual de teorias sobre projetos de governos globais, sobretudo associados a potências europeias. Contudo, o termo “internacionalismo” no texto não deve ser entendido como um ataque ao modelo de Estados-Nação, mas apenas como uma referência a boas relações entre (“inter-”) nações (“-nacionalismo”).
E
O aluno que assinala esta alternativa pode ter interpretado de forma equivocada as expressões “emulação”, “inspiradora” e/ou “ tal como o compreendemos” como remetendo a alguma preocupação histórica do Barão de Coubertin de “emular”, “inspirar-se” ou “reproduzir tal como se conhecem” as Olimpíadas antigas. No entanto, nenhuma dessas expressões se refere aos jogos gregos. Além disso, deve-se considerar que, ainda que os Jogos Olímpicos da Era Moderna tenham buscado inspiração na experiência esportiva clássica, diversos elementos modernos foram incorporados a eles, como esportes recentes, métricas e sistemas minuciosos de pontuação, e, sobretudo, o protagonismo das nações competidoras.
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Assinalar a alternativa em que todas as palavras devem ser escritas sem a letra "j".

A
maestoso, esto, enipapo
B
Temp, Marcar, questão
C
pa, em, d.
D
Nenhuma das alternativas
E
tre
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Nas organizações, a liderança é fundamental para o alcance dos objetivos. Ser líder é sobretudo ter responsabilidades no exercício da função. Segundo Lacombe e Heilborn (2008), existem quatro responsabilidades básicas para o líder. Sobre essas responsabilidades, assinale a alternativa INCORRETA:

A
Líderes são aprendizes perpétuos.
B
O líder deve ter desenvolvido uma imagem mental de um estado futuro possível e desejável da organização.
C
O líder precisa criar confiança por meio do posicionamento.
D
O líder deve comunicar visão anterior, aquela que ele julga ser mais adequada.
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Como estratégia de progressão do texto, o poeta recorre aos termos “funcionário público” e “operário”, por seu sentido construir uma
A
denúncia à condição econômica das cidades.
B
exaltação do contexto urbano como temática.
C
representação dos trabalhadores pelo exagero.
D
aproximação dos sujeitos poéticos com os leitores.
E
equivalência entre os sujeitos excluídos dos poemas.
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