Questões

Pratique com questões de diversas disciplinas e universidades

1.931 questões encontradas(exibindo 10)

Página 59 de 194

Considerando a formação que deve ser promovida pelo currículo integrado, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.

I. A educação integral visa a formação plena do ser humano em todos os aspectos, relacionando os conhecimentos pedagógicos às vivências cotidianas.

II. O currículo Integrado deve buscar discussões de práticas pedagógicas que sejam desenvolvidas entre os campos de experiências (na Educação Infantil) ou nas áreas de conhecimento (no Ensino superior e Ensino Médio).

A
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
B
As asserções I e II são proposições falsas.
C
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
D
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
Comentários: 0
Estudar questão

Considerando a legislação educacional referente ao ensino religioso nas escolas de educação básica no Brasil e a tipificação da escola confessional em território nacional, julgue o item a seguir.

Os objetivos de instituições educacionais confessionais devem ser sobrepostos aos princípios da laicidade dos conhecimentos científicos.

A
VERDADEIRO
B
FALSO
Comentários: 0
Estudar questão

Assinale a alternativa cujo segmento não faz parte da comunidade local nos Conselhos de Escola da SEDU:

A
Pais ou responsáveis legais pelos estudantes que estão matriculados e que frequentem regularmente a unidade escolar.
B
Representante das entidades comunitárias legalmente constituídas, ou os demais moradores das comunidades onde a unidade escolar estiver localizada.
C
Representante de ex-estudantes da unidade escolar.
D
Servidores penitenciários com atuação relacionada à unidade escolar, em Conselhos de Escola de atendimento exclusivo aos estudantes em privação de liberdade.
E
Comunidades indígenas atendidas pela unidade escolar, em Conselhos de Escola das unidades escolares indígenas.
Comentários: 0
Estudar questão

As Políticas Públicas possuem cinco estágios, os quais assim se apresentam interligados. Sobre a quarta fase, a Implementação, assinale a alternativa:

A

A Implementação deve estar em permanente ação, desde o primeiro momento do estágio ou fases da elaboração das Políticas Públicas.

B

Na quarta fase, ocorrem as possíveis alternativas para solucionar os problemas alavancados.

C

Na quarta fase, os governantes, junto às Políticas Públicas, tomam decisões.

D

É a fase em que as ações serão realizadas, é o momento de colocar o projeto em ação. Para isso, o setor administrativo passa a executar o projeto.

Comentários: 0
Estudar questão
Nos dias atuais, as escolas baseiam-se em três perspectivas relacionadas ao conceito de currículo: currículo formal, currículo real e currículo oculto. Sobre esses currículos, analise as afirmativas a seguir: I. O currículo formal concretiza-se com base nos Parâmetros Curriculares Nacionais (1997), a Base Nacional Comum Curricular (2017) e em documentos que expressam o Projeto Político Pedagógico ou as propostas curriculares em escala regional e local. II. O currículo real é constituído por todos os aspectos do ambiente escolar, sem interação do currículo formal, e contribui para aprendizagens sociais relevantes. III. O currículo oculto diz respeito aos contextos de concretização do currículo, desde sua prescrição até a efetivação nas salas de aula. Assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a alternativa II está correta.
B
Todas estão corretas.
C
As alternativas I e II estão corretas.
D
Somente a III está correta.
E
Somente a alternativa I está correta.
Comentários: 0
Estudar questão

De que tipo de escola estamos falando? Enquanto espaço de interação social, tem um importante papel no que tange às relações que se processam em seu meio, através da convivência entre pares, pois ela possibilita que alunos, independentemente de sua etnia, cor, sexo, religião, ou se possui alguma deficiência, convivam em harmonia, construindo assim trocas e desafios que auxiliam no processo de construção da aprendizagem e, consequentemente, no desenvolvimento de todos os alunos.

A
Coletiva.
B
Integral.
C
Exclusiva.
D
Inclusiva.
Comentários: 0
Estudar questão

De acordo com a Lei nº 9.394/1996, qual é o órgão responsável pela elaboração das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica?

A
Ministério da Educação.
B
Conselho Nacional de Educação.
C
Congresso Nacional.
D
Secretaria de Educação Básica.
E
Secretaria Municipal de Educação.
Comentários: 0
Estudar questão

Considerando o texto acima, é correto afirmar que a elaboração de um projeto pedagógico (PP)

A
parte da Gestão Escolar que procura envolver professores, estudantes, colaboradores e demais membros da comunidade escolar para a solução de problemas específicos levantados.
B
tem como objetivo principal reafirmar valores éticos e morais e propor ações em busca da consolidação desses valores na sociedade.
C
deve partir das angústias, desejos e anseios dos estudantes a serem incluídos no contexto escolar.
D
deve envolver toda comunidade escolar, tendo como referência a realidade em busca de aperfeiçoamento e de mudança necessários a uma educação de melhor qualidade.
E
necessita da participação da universidade e de órgãos administrativos e técnicos do sistema de ensino para mediação dos conflitos existentes entre escola e comunidade escolar.
Comentários: 0
Estudar questão

Com base na Lei nº 9.394/96 (artigos 11, 21, 22 e 205), citada no texto de Cury, a Educação Básica foi reformulada para garantir novos direitos e deveres a diferentes agentes no Brasil, como a família, o aluno e o Estado. Sobre tais direitos e deveres, é CORRETO afirmar que:

A
A Educação Básica é um direito do cidadão e não uma mercadoria a ser ofertada.
B
A Educação Básica deve ser oferecida apenas em escolas públicas.
C
A Educação Básica é opcional para os cidadãos.
Comentários: 0
Estudar questão

Assunto: Teorias da Aprendizagem
Para Vygotsky (apud Lefrançois, 2016), o professor que aprende com a criança e sobre ela da mesma forma que a criança aprende por causa das ações do professor. Essa relação é um exemplo da:

A

Zona de desenvolvimento real;

B

Zona de desenvolvimento proximal;

C

Zona de desenvolvimento potencial;

Comentários: 0
Estudar questão