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Leia as afirmacoes a seguir e marque a alternativa INCORRETA:
a. Um comportamento social só pode ser considerado hábil quando contribui para a competência social.
b. Competência social é uma medida avaliativa das habilidades sociais, ou seja, dizemos que alguém apresenta competência social quando suas habilidades permitem o alcance de certos resultados.
c. Existem três critérios essenciais para a avaliação da competência social.
d. Habilidades sociais e competência social podem ser consideradas como termos intercambiáveis, ou seja, uma pessoa que possui habilidades sociais é necessariamente uma pessoa que apresenta competência social.
e. Como qualquer comportamento, o conceito de habilidades sociais trata-se, no fim das contas, de um constructo.
A análise funcional poderá ser feita de duas formas, sendo elas:
- Análise funcional descritiva.
- Avaliação funcional experimental.
( ) Poderá ser feita a partir da observação do sujeito e da emissão dos seus comportamentos, assim como a partir de entrevistas com responsáveis ou demais profissionais, checklists, entre outras estratégias.
( ) Deve ser feita a partir de modificações nas variáveis ambientais, a partir das quais o analista do comportamento avaliará e experimentará diretamente as variáveis que podem manter ou não determinados comportamentos.
Analise as afirmativas abaixo:
- O efeito exacerbado é aquele que ocorre em tecidos com difícil capacidade de regeneração.
- Os carcinógenos produzem efeito tóxico do tipo retardado.
- Uma reação só pode ser denominada alérgica quando é determinada geneticamente.
- A reação de hiporreatividade requer doses mais altas que as usuais para um efeito qualitativamente igual ao normal.
- O efeito tóxico local requer a absorção e distribuição do toxicante.
São corretas as afirmativas:
Quais foram as semelhanças exploradas no vídeo entre o Transtorno do Espectro Autista e a Deficiência Intelectual?
Ambos são Transtornos do Neurodesenvolvimento e constituem Deficiência.
Ambos são Transtornos Psicogênicos causados pela relação com a mãe.
Ambos são Transtornos de Personalidade com causa exclusivamente genética.
Ambos são condições psíquicas que não constituem deficiência.
Sobre dispositivo conhecido como caixa de Skinner, assinale a alternativa CORRETA:
Trata-se de uma caixa na qual cientistas colocaram todas as desgraças do mundo, entre as quais a guerra, a discórdia e as doenças do corpo e da alma.
Consiste em uma barra que é fácil para rato apertar, um distribuidor de comida que pode dar ao rato uma bolinha de comida e um distribuidor de água. O rato não pode ver ou ouvir nada fora da caixa, então todos os estímulos são controlados pelo experimentador.
Consiste em brinquedos pedagógicos, que têm por objetivo proporcionar aprendizado aos ratos.
É um serve para registrar mensagens enviadas e recebidas pelos clientes, para verificar as mudanças em seu comportamento.
Sobre o reforço, selecione o item correto:
Reforçamento positivo consiste no acréscimo de um estímulo reforçador ao ambiente.
Reforçamento negativo consiste na remoção de um estímulo reforçador do ambiente.
Reforçamento negativo consiste na adição de um estímulo punidor ao ambiente.
Reforçamento positivo consiste na retirada de um estímulo aversivo.
Reforçamento positivo consiste no acréscimo de um estímulo reforçador ao ambiente.
Considere o artigo de Todorov (1985), “O conceito de contingência tríplice na análise do comportamento humano”, e analise as seguintes assertivas referentes ao controle de resposta pelo estímulo discriminativo:
Escolha uma opção:
- I – A apresentação de um estímulo discriminativo é suficiente para a ocorrência da resposta, mesmo com alteração ou ausência das variáveis do contexto.
- II – Havendo, no passado, reforçamento frequente de uma resposta na presença de um estímulo discriminativo, a presença deste estímulo tende a evocar a emissão da resposta.
- III – Em uma contingência, a consequência é diretamente precedida pelo estímulo discriminativo.