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Qual das seguintes afirmações é verdadeira sobre a atividade?

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Em que consiste a avaliação diagnóstica no processo de alfabetização?

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Leia atentamente as proposições a seguir: Está CORRETO o que se afirma em

I- O Letramento possui uma dimensão individual e outra social. Em sua dimensão social, o letramento não pode ser considerado um 'instrumento' neutro a ser usado nas práticas sociais quando exigido, mas é um conjunto de práticas socialmente construídas que envolvem a leitura e a escrita, geradas por processos sociais mais amplos, e responsáveis por reforçar ou questionar valores, tradições e forma de distribuição de poder.

II- As práticas de letramento se relacionam com situações de escrita e leitura de textos, geradas em contextos que movem pessoas e sentimentos, tendo como base uma necessidade.

III- Letramento informacional é um tipo de letramento que se relaciona com as capacidades do sujeito de buscar informações, selecioná-las e organizá-las em um suporte tecnológico.

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No fragmento “(…) vela a vida no seu violão vivida e por um vilão levada.”- linhas 18, 19 e 20 – é estabelecido qual relação semântica entre os termos destacados?

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Uma professora alfabetizadora fez a aplicação de uma atividade de tentativa de escrita a uma de seus alunos da educação de jovens e adultos. Ela ditou as seguintes palavras: DINOSSAURO, ELEFANTE, CACHORRO, GATO, SAPO. O aluno fez a seguinte representação sequencial destas palavras: IOAU, EMAE, KXO.AOM, AOT. De acordo com as hipóteses de escrita, podemos dizer que este sujeito encontra-se em qual hipótese? Partindo da concepção apresentada, avalie as alternativas e assinale corretamente.

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De acordo com Kramer (1986, p.17), a alfabetização “vai além do saber ler e escrever inclui o objetivo de favorecer o desenvolvimento da compreensão e expressão da linguagem”. Diante desta afirmativa, assinale a alternativa correta com relação a função da alfabetização, ela deve promove ao sujeito
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Qual é a informação principal do texto?

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Leia o texto: “Curiosamente, para aprender a falar, a criança não precisou de nenhuma sistematização da linguagem oral: bastou estar no meio de falantes para falar também”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VALLE, Luciana de Luca Dalla. Metodologia da Alfabetização. Curitiba: Intersaberes, 2013, p. 118. Considerando o fragmento do texto transcrito e os conteúdos abordados no livro-base Metodologia da Alfabetização, assinale a alternativa que apresenta corretamente o nome da ciência que estuda cientificamente a linguagem humana:

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Analise o gráfico a seguir e, em seguida, responda:

TEMPO QUE OS ESTUDANTES DO 5º ANO “A” DEDICAM À TELEVISÃO E ESTUDO DIARIAMENTE.

Fonte: Buriti mais: matemática: manual do professor.

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A alfabetização ocorre de maneiras diferentes entre crianças e adultos. Enquanto a criança pode ser alfabetizada por meio de metodologias lúdicas, o adulto já sabe a importância da leitura e da escrita, já sofreu a discriminação por ser analfabeto, e almeja esta aprendizagem como maneira de inserção no mercado de trabalho e social.

Sobre esta diferença avalie as afirmativas com V para as verdadeiras e F para as falsas:

  • ( ) A alfabetização da criança acontece de maneira lúdica.
  • ( ) A alfabetização do adulto acontece pela necessidade de se inserir na sociedade como cidadão alfabetizado.
  • ( ) A alfabetização da criança acontece para somente para o mercado de trabalho.
  • ( ) A alfabetização do adulto acontece da mesma maneira que a alfabetização da criança.
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