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Apenas uma das assertivas abaixo não reproduz uma ideia ou informação contida no artigo em questão. Indique-a.

A

Na tentativa de extinguir uma prática preconizada pela “cultura da repetência”, defendeu-se junto aos professores a tese de que tratava-se de uma política equivocada.

B

O fim da reprovação pode ser uma boa forma de resolver o problema da evasão escolar no Brasil, mas seu custo de implementação é alto e pode causar uma redução significativa no número de postos de trabalho na área de educação.

C

Para haver efetivos ganhos de aprendizagem é preciso reavaliar as metodologias utilizadas em sala de aula.

D

Ainda que um cauteloso estudo realizado pelo Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb) aponte para o fato de que, por vezes, a penalização de reprovar um estudante seja maior do que a de deixá-lo avançar, permitir que um aluno não completamente alfabetizado avance em seus estudos pode ser muito nocivo.

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Em seus estudos, Piaget constatou que o desenvolvimento do ser humano é processado em fases que vão desde o período uterino até a adolescência. Para ele, o desenvolvimento cognitivo é um processo de mudanças consecutivas, tanto qualitativas quanto quantitativas. Como estas fases são constituídas?

A

Amadurecimento - experiências - interação social - equilíbrio.

B

Sensório-motor - pré-operatório - operatório concreto - operatório abstrato.

C

Adaptação - interação social - concreto - abstrato.

D

Operacional - direcional - concreto - abstrato.

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Um professor decide prescrever exercícios funcionais para seus alunos idosos em atividades ao ar livre. Para isso ele opta por estratégias que melhorem o equilíbrio, a força e densidade mineral óssea (DMO). Desta maneira, são opções de treinamento e de acordo com uma justificativa plausível:

I - Exercícios que atuem o desequilíbrio para estimular as estratégias de equilíbrio tornozelo, quadril e passo;

II - Exercícios que gerem impacto moderado a intenso e de curta duração, pois somente assim haverá vibração suficiente para aumento da DMO;

III - Alongamentos são suficientes para promover melhora das variáveis funcionais;

IV - Exercícios em ambiente fluídico e líquido geram controle de impacto, logo melhores para o estresse ósseo e aumentam a força;

V - Reduzir o impacto, treinamento de força moderado e flexibilidade ao final do treino são suficientes para melhora da funcionabilidade.

A
II e III
B
I, IV e V
C
I e II
D
IV e V
E
I, II e III
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O planejamento considera as habilidades e as competências que desejamos desenvolver nas crianças, dando-nos foco no trabalho e garantindo a efetividade do mesmo. Nesse contexto, podemos dizer que são utilidades do planejamento na educação infantil:

A
Esclarecer sobre o que meninos e meninas precisam saber.
B
Trabalhar o tempo e o espaço conforme iniciativa das crianças.
C
Permitir decisões imediatistas.
D
Evitar levar em consideração capacidades e conhecimentos prévios das crianças.
E
Permitir utilizar recursos de acordo com a necessidade emergente no momento da aula.
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Mônica Kassar retoma o histórico da educação especial no Brasil e sinaliza que são muitos os desafios da implantação de uma política de educação na perspectiva inclusiva com a garantia do direito à educação pública.
Sobre a temática, assinale a alternativa correta.

A

As diretrizes educacionais baseadas na segregação de alunos sustentam a educação especial no Brasil até hoje, histórico que inicia com as matrículas em massa e segue, atualmente, com a separação de alunos.

B

Para uma política nacional de educação inclusiva, é necessário serem cumpridas algumas exigências, tais como salas reduzidas, acompanhamento em salas de recurso, adequação do espaço escolar, formação de professores e acolhimentos da escola.

C

No início do século XX, com o movimento higienista, a ciência médico-pedagógica buscava identificar os normais e anormais, até hoje referência para o atendimento a pessoas com deficiência.

D

Sob a supervisão de organismos públicos de inspeção sanitária, a organização das classes especiais públicas e o encaminhamento para instituições especializadas ocorrem a partir da justificativa científica de separação entre alunos 'normais' e 'anormais', exigência necessária para se pensar sobre uma política nacional inclusiva de sucesso.

E

Atualmente, a política nacional de educação inclusiva tem as instituições privadas como principais atores, com a responsabilidade dos atendimentos de alunos com deficiências, e busca ampliar essas instituições, como a Sociedade Pestalozzi e as APAEs.

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As diferenças também dizem respeito aos ritmos de aprendizagem (entre aqueles que são mais informados e estão mais avançados e aqueles que estão menos avançados no conhecimento escolarizado). As diferenças podem, ainda, ser mais desafiadoras se o professor estiver envolvido com a inclusão de crianças com necessidades especiais - o que exigirá que demande recursos e preparação adicional para as ações nas quais se sente despreparado ou inseguro. Assim, para trabalhar nesse contexto de diferenças é importante que o alfabetizador saiba criar um ambiente de parceria, de troca e de intervenção na sala de aula, de modo a favorecer que cada aluno avance em relação ao ponto em que se encontra. Precisa compreender, enfim, que, por mais que se tente o reagrupamento de alunos das turmas de alfabetização durante o ano letivo ou ao longo do ciclo, buscando sua homogeneidade, sempre haverá diferenças entre eles. Para enfrentá-las, o professor necessita ________________________.
A
propor procedimentos diversificados, adaptados às necessidades e ao nível de cada aluno.
B
propor somente atividades de memorização e o trabalho individual.
C
propor procedimentos únicos, adaptados às necessidades e ao nível da classe como um todo.
D
propor a criação de grupos de trabalho homogêneos, sem a necessidade de adaptação ao nível de aprendizagem de cada aluno.
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Assinale a alternativa que apresenta a correta classificação do tipo de gramática descrito anteriormente.

A

Descritiva

B

Internalizada

C

Expositiva ou Prescritiva

D

Normativa

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A qual constituição o trecho apresentado se refere?

A

Constituição de 1999.

B

Constituição de 1964.

C

Constituição de 1988.

D

Constituição de 1932.

E

Constituição de 2007.

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O início na carreira docente é caracterizado pela inversão da posição de aluno para a função de professor que, em geral, é permeado por certas incertezas e inseguranças em relação à escola e à sala de aula. É de consenso na literatura sobre a formação de professores que o professor iniciante precisa de uma atenção especial por parte da equipe pedagógica da escola. Assinale a alternativa incorreta em relação à ação recomendada do(a) Professor(a) Pedagogo(a) ao receber um professor iniciante em sua escola:
A
Apresentar ao professor iniciante todos os ambientes e espaços da escola;
B
Receber o professor iniciante de forma amigável, fazendo-o sentir-se à vontade na escola;
C
Expor ao professor iniciante as regras e princípios que regem o funcionamento da escola;
D
Omitir o projeto político-pedagógico;
E
Oferecer formas de apoio e orientação ao professor ingressante na carreira.
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Qual é o principal foco da obstetrícia?

A

Doenças cardíacas

B

Gestação e parto

C

Fraturas ósseas

D

Infecções pulmonares

E

Tumores cerebrais

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