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De acordo com a teoria do controle motor, o aprendizado de novos movimentos ocorre a partir de três fases principais. São elas:
Fase cognitiva, fase associativa e fase autônoma
Fase reflexiva, fase da inteligência sensório-motora e fase operatória formal
Fase de reações circulares primárias, fase de reações circulares secundárias e fase da coordenação de esquemas secundários
Fase oral, fase anal e fase fálica
Sobre a formação do pensamento lógico da criança, pode-se afirmar que:
A partir das produções teóricas de Emília Ferreiro, é possível compreender a escrita infantil. Com base no referencial de Emília Ferreiro, está CORRETA a afirmação contemplada na seguinte alternativa:
observa-se que a criança elabora hipóteses acerca da língua escrita, sendo função da escola promover o avanço dessas hipóteses até a escrita convencional.
a criança sempre aprende, naturalmente, a ler e escrever, sem interferência da escola.
desde que viva numa sociedade letrada, a criança aprenderá a escrita convencional, sem interferência da escola.
somente no ambiente escolar, aplicando-se métodos e técnicas de alfabetização, com etapas demarcadas, é possível levar a criança ao uso correto da escrita convencional.
As doenças crônicas não transmissíveis são doenças que apresentam diversas causas, que se desenvolvem ao longo da vida, de forma lenta e progressiva, e são a principal causa de mortalidade e incapacidade prematura em todo o mundo.
São exemplos de doenças crônicas não transmissíveis:
Doenças renais e cardiovasculares.
Doenças hepáticas e respiratórias.
Câncer de tireoide e de próstata.
Diabetes e doenças respiratórias crônicas.
Pneumonia e dermatite.
Segundo Paulo Freire (1989) “a leitura do mundo precede a leitura da palavra, daí que a posterior leitura desta não possa prescindir da continuidade da leitura daquele.”.
Marque a alternativa que melhor explica a “leitura de mundo”.
A Pedagogia Waldorf tem como base a teoria do desenvolvimento humano: a Antroposofia. Essa pedagogia não exige do aluno o pensamento abstrato, a não ser no Ensino Médio, e se desenvolve levando em consideração a fase em que as crianças se encontram. Quem criou essa Pedagogia?
Pode-se dizer que as pedagogias liberais possuem uma perspectiva redentora, enquanto que as pedagogias progressistas possuem uma perspectiva transformadora.
Marque a alternativa referente à tendência pedagógica que defendia que as matérias de ensino deveriam ser colocadas à disposição do estudante, mas não exigidas; que a escola deveria exercer uma transformação na personalidade dos estudantes, em um sentido autogestionário; que os métodos de ensino deveriam ser baseados na vivência grupal; e que o professor deveria ser visto como um orientador.
Tendência Liberal Tradicional
Tendência Progressista Libertária
Tendência Liberal Tecnicista
Tendência Progressista Libertadora
Tendência Liberal Renovada