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Observe as seguintes dimensões relacionadas à alimentação: I. Cultural II. Sustentabilidade III. Biológica IV. Lucrativa Dentre as quatro dimensões listadas acima, quais se relacionam diretamente com o Direito Humano à Alimentação Adequada?
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Leia o trecho a seguir, de Paulo Freire, patrono da educação brasileira: "Saber que ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção. Quando entro em uma sala de aula devo estar sendo um ser aberto a indagações, à curiosidade, às perguntas dos alunos, a suas inibições, um ser crítico e inquiridor, inquieto em face da tarefa que tenho - a ele ensinar e não a de transferir conhecimento" (FREIRE, 2002). Considerando a teoria de Freire, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I- Pode existir aprendizagem sem ensinamento, mas não existe ensino sem aprendizagem. II- Quem ensina também aprende.
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A partir do que foi exposto, como deve ser realizada a introdução alimentar? Assinale a alternativa CORRETA.

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A alimentação somente tornou-se um direito _______________ explicitamente citado na Constituição Federal de 1988 a partir da PEC 47/2003.
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Quais são os principais nutrientes essenciais para o crescimento saudável das crianças?

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to que cada país tem de definir suas próprias políticas e estratégias sustentáveis de produção, distribuição e consumo de alimentos que garantam o direito à alimentação para toda população, respeitando as múltiplas características culturais dos povos.

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Analise as frases abaixo:

  1. A organização da sociedade, com suas diversas estruturas e sistemas de valores, desempenha um papel na aceitação e rejeição de padrões alimentares.
  2. Hábito é um ato, uso e costume, ou um padrão de reação adquirido por frequente repetição da atividade (aprendizagem).
  3. Os pais devem sempre controlar a quantidade da alimentação da criança, não permitindo a auto regulação alimentar que pode gerar problemas futuros.
  4. Somente a família influencia na formação dos hábitos alimentares da criança, pois quando estas chegam à escola não é mais possível fazer modificações.

Em relação à formação do hábito alimentar pode-se afirmar que estão corretas:

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Considerando que o comportamento alimentar é influenciado por diversos fatores, entre eles os biológicos, psicológicos, socioculturais e psicossociais, os quais resultam na escolha de alimentos, sendo que os meios de comunicação contribuem substancialmente na influência sobre o consumo de alimentos pelos indivíduos.
Analise as seguintes asserções quanto à veracidade das proposições para, em seguida, assinalar a alternativa CORRETA: A mídia traz uma infinidade de informações sobre alimentação e nutrição, com o objetivo de auxiliar as pessoas nas práticas alimentares. PORQUE A divulgação de informações provoca mudanças de comportamento e ajuda as pessoas a terem hábitos mais saudáveis. Sobre estas duas asserções, é CORRETO afirmar que

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Em uma escola de educação básica com cerca de 500 alunos, os professores identificaram que os estudantes antes e após a aula compram balas, salgadinho tipos chips e chocolates em lanchonetes e mercados próximo à escola. Preocupados com a saúde dos estudantes, a diretora da escola entrou em contato com a Nutricionista da Alimentação Escolar e convocou os pais para uma reunião.
Considerando as técnicas e recursos didáticos que podem ser utilizadas para abordar o problema com os pais dos estudantes, assinale a alternativa CORRETA e que apresenta a melhor opção:
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De acordo com Boog (2004), para que a orientação nutricional seja transformada em uma prática eficaz de educação alimentar e nutricional, é necessário que haja a implantação de algumas medidas, exceto:

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