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Enquanto a criatividade está relacionada à habilidade individual de cada um em criar novos significados no ambiente que o cerca, a inovação está relacionada à transformação dessas ideias em resultados, ou seja:
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Um estudo realizado pela Cambria Consulting com 62 modelos revelou 30 atributos e 30 práticas usados para codificar as competências de liderança de todos os modelos e lançá-las em uma base de dados comum. Mais de 99% de todas as competências da amostra de modelos de liderança puderam ser codificadas nessas categorias. O processo de codificação revelou três tipos de modelos de liderança: o modelo concentrado em atributos, o concentrado em práticas e o que mistura os dois modelos. Klemp (1992) estudou o que vêm a ser as principais competências de um líder efetivo, de modo a estabelecer um modelo para relacionar liderança com estratégias organizacionais e, além disso, identificar maneiras de reconhecer e desenvolver líderes. As competências para liderança são baseadas em atributos e práticas. Klemp diferencia dois tipos de competências – práticas e atributos. Os atributos são:
I. Os ingredientes básicos para o desempenho.
II. As capacidades necessárias para que as pessoas realizem suas tarefas, como: conhecimentos, técnicas e outras características que as pessoas trazem para a função.
III. As capacidades de “pensamento estratégico”, “iniciativa” e “grande energia.”
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De acordo com Abraham Maslow, todas as necessidades definidas em sua pirâmide, que determina a hierarquia das necessidades, estão presentes nos seres humanos, mas, enquanto as necessidades de base como as fisiológicas e as de segurança são mais gerais — todo ser humano precisa respirar, por exemplo —, as necessidades do topo são mais específicas, e é justamente nesse conjunto de necessidades que os sujeitos podem expressar suas potencialidades. Considerando essas perspectivas, o movimento empreendido pela realização individual se faz da seguinte forma:

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Sabe-se que a comunicação é fundamental no ambiente de trabalho. Identifique os fatores que contribuem para a eficácia da comunicação interpessoal.

I – Saber ouvir.

II – Dialogar com professores, pais e alunos.

III – Possuir clareza de expressão.

IV – Ter capacidade de lidar com sentimentos de contrariedade ou irritação.

Assinale a alternativa correta:

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Leia o texto abaixo:
“A área de gestão de pessoas sempre acaba por interceder tanto pela empresa, quanto pelos colaboradores. É normal, inclusive, termos que lidar com objetivos organizacionais e pessoais completamente diferentes, se não, opostos. Isso afeta necessariamente todos os subsistemas de gestão de pessoas: quando recrutamos alguém, procuramos pessoas que tenham objetivos parecidos com a organização de modo a reter aquele talento; nas avaliações de desempenho, alguém que tem objetivos completamente diferentes da organização terá sua avaliação prejudicada, uma vez que seu gestor terá a nítida impressão de que aquele colaborador está “remando para o lado errado”; na pesquisa de clima, o colaborador pode criticar as práticas organizacionais, pois não coaduna com elas. É um problema bastante grave quando as necessidades dos colaboradores e as empresa não estão alinhados. E onde existe mais de um demandante, opiniões diversas são possíveis e a discordância, extremamente possível. Como a área de gestão de pessoas deve agir para lidar com uma questão como esta, tão contemporânea com a entrada do público exigente da geração Y e Z no mercado de trabalho?’
Fonte: https://www.rhportal.com.br/artigos-rh/necessidades-empresariais-x-necessidades-dos-colaboradores/
No texto observamos um olhar atual sobre as necessidades dos profissionais de uma organização. Uma visão que pode ser associada aos princípios da Pirâmide das Necessidades Humanas.
Analise as afirmacoes abaixo:
I – Se pensarmos com base na pirâmide das necessidades humanas, uma organização deve incentivar trabalhos individuais e com pouca interação social.
II – Uma organização pode desenvolver estratégias para que os funcionários enxerguem nela um meio de autorrealização.
III – A motivação tem natureza e coletiva e independe de aspectos pessoais.
É correto o que se afirma em:
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Dentre as várias teorias da Motivação, citaremos as três grandes áreas: Teoria de Conteúdo Estático (o que traz energia ao comportamento humano), de Processo (o que direciona as ações) e de Ambiente (o que sustenta e mantém o comportamento), segundo a visão de Bowditch e Buono (2015, p. 39). Assim, assinale a resposta que contém somente Teorias de Conteúdo Estático.
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Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I- As pessoas precisam se responsabilizar por seus comportamentos e atos, sem a necessidade de atribuir a culpa a outrem. PORQUE II- As pessoas que não culpabilizam o outro acerca dos resultados insatisfatórios possuem uma maior probabilidade de serem bem-sucedidas.

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Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:


I. Os resultados alcançados na vida são exclusivamente determinados pela sorte e pelas circunstâncias externas, e as pessoas têm pouco controle sobre eles.


PORQUE


II. A autorresponsabilidade capacita as pessoas a assumirem o controle de suas vidas, redirecionando suas escolhas e ações para alcançar os resultados desejados.


A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

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Sobre os benefícios vistos nas situações de conflito, é verdadeiro afirmar que:

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As organizações, ao longo dos anos, sofreram diversas mudanças e transformaram o comportamento organizacional. Essas mudanças provocaram uma transformação no comportamento do gerente. Assim, podemos considerar que o gerente moderno tem características diferenciadas do gerente tradicional. Sobre as características do gerente moderno, analise as sentenças a seguir: I- O gerente moderno procura tomar as decisões em conjunto com seus subordinados. II- O gerente moderno faz adaptações da estrutura organizacional conforme as mudanças. III- O gerente moderno tem perfil compatível com estrutura organizacional rígida. IV- O gerente moderno procura a especialização em uma única função. Assinale a alternativa CORRETA:
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