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Marque a sequência de como Paulo Freire pensava e trabalhava:
A
Momento: Investigação Temática, Momento: Problematização e Momento: Tematização.
B
Momento: Investigação Temática, Momento: Tematização e Momento: Problematização.
C
Momento: Tematização, Momento: Problematização e Momento: Temática de Investigação.
D
Momento: Temática, Momento: Tematização e Momento: Problematização.

Assinale a afirmativa como Verdadeira ou Falsa: O Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos – SCFV pode substituir a medida socioeducativa.

A
Verdadeiro
B
Falso

Qual é a definição dos Jogos Cooperativos e quais são alguns objetivos desses jogos?

A

Atividades que podem ser realizadas tanto coletivamente como individualmente –– participação e vitória.

B

Atividades que os alunos realizam jogos que estão relacionados com a participação de todos, sendo que as metas e os resultados sempre vão ser alcançados coletivamente –- inclusão, aceitação e participação.

C

Atividades que podem ser realizadas individualmente –- inclusão, aceitação e participação.

D

Atividades que podem ser realizadas tanto coletivamente como individualmente − inclusão, aceitação e participação.

E

Atividades que os alunos realizam jogos que estão relacionados com a participação individual − vencer sempre independe como.

Leia o extrato de texto abaixo: “Após a expulsão dos jesuítas, a situação da educação brasileira não melhorou. Muito pelo contrário, o sistema educacional jesuítico foi desmantelado e o Marquês de Pombal tentou, ineficazmente, a reconstrução do ensino”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZANLORENZZI, C. M. P. A função do currículo no contexto escolar. Curitiba: Ibpex. 2013. p 84.

Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base A função do currículo no contexto escolar, sobre a expulsão dos jesuítas do Brasil pelo Marquês de Pombal, identifique a alternativa correta:

A
O sistema de ensino passou a ser mais rebuscado.
B
A educação melhorou significativamente.
C
As aulas passaram a ser tanto avulsas como isoladas.
D
Toda a organização metodológica e curricular foi embora com eles.
E
O sistema educacional voltou a funcionar normalmente.

O planejamento é um processo que consiste organizar um grupo de decisões, tendo em vista o agir, para atingir um determinado objetivo.
Sobre a temática citada é CORRETO afirmar:

A

Planejar é manter a realidade sem transformá-la.

B

Planejar é um processo que se preocupa somente em manter a situação presente, para que se possa controlar o futuro, portanto sem tomar decisões.

C

Planejar é uma ação que não está vinculada com a concretização das necessidades.

D

Planejar é agir sobre o meio mediante reflexão e a tomada de decisão, buscando atingir uma meta.

Piaget pode ser considerado um dos cientistas de maior importância para a compreensão do processo de desenvolvimento humano. O autor cita quatro fatores que contribuem de forma significativa para o desenvolvimento, que são:

A
Maturação, experiência e transmissão social e equilibração.
B
Maturação, vontade, experiência e transmissão social.
C
Zona de Desenvolvimento Proximal, experiência e transmissão social e equilibração.
D
Maturação, Zona de Desenvolvimento Proximal, experiência e transmissão social.
E
Maturação, Zona de Desenvolvimento Proximal, equilibração e transmissão social.
O rito do processo administrativo aduaneiro será direcionado, no caso, na questão do despachante aduaneiro como modelo representativo dos demais intervenientes em operações de comércio exterior. O Decreto-Lei n.º 2.472/1988 estabeleceu em seu artigo 5.º os preceitos vigentes para o exercício da função de despachante aduaneiro, e a regulamentação da investidura na atividade fica determinada pelo Decreto n.º 646/92. Logo, assinale a alternativa que se refere à aplicação das sanções administrativas.
A
O rito processual para a aplicação das sanções administrativas se baseia na Lei n.º 10.733/2003, aplicadas aos intervenientes nas operações de comércio exterior passaram a ser regidas pelo rito específico.
B
O rito procedimental para a aplicação das sanções administrativas se baseia na Lei n.º 10.833/2003, aplicadas aos sujeitos nas operações de comércio exterior passaram a ser regidas pelo rito específico.
C
O rito informal para a aplicação das penalidades administrativas se baseia na Lei n.º 10.833/2003, aplicadas aos intervenientes nas operações de comércio exterior passaram a ser regidas pelo rito específico.

A primeira etapa da elaboração de uma Carta de Serviços é a realização do mapeamento de serviços, processo por meio do qual são identificados, no âmbito das instituições, quais serviços são prestados, individualizando suas finalidades, requisitos e entregas. Assinale a alternativa mais completa acerca dos atributos aos quais esses processos levam:

A
Interação, Suficiência, Padronização e Usuário externo.
B
Interação, Suficiência, Personalização, e Usuário externo.
C
Interação, Suficiência, Personalização, Padronização e Usuário externo.
D
Interação, Personalização, Padronização e Usuário externo.
E
Interação, Suficiência, Personalização e Padronização.

Nas creches, as crianças têm direito a ter livre acesso aos livros, mesmo as que ainda não saibam ler, porque as crianças têm prazer em olhar e interpretar as ilustrações das histórias infantis, pois a leitura pode ser textual e também:

A

Adiável.

B

Não verbal.

C

Manipulável.

D

Dispensável.

E

Obrigatória.

Estudiosa de Jean Piaget, a mencionada professora sabe que o desenvolvimento cognitivo infantil nessa fase corresponde ao que ele nominava de
A
estágio operatório-formal.
B
período operatório-concreto.
C
estágio sensório-motor.
D
período de latência.